Teorías del yo: Su papel en la motivación, la personalidad y el desarrollo

Opiniones de los lectores

Self-Theories», de Carol Dweck, presenta una exploración detallada de las mentalidades fijas y de crecimiento en contextos educativos. El libro contrasta la teoría de la entidad (creencia en capacidades fijas) con la teoría del incremento (creencia en la capacidad de crecer mediante el esfuerzo) y analiza sus implicaciones psicológicas, sobre todo en lo que respecta a la motivación y el rendimiento de los estudiantes. Aunque muchos críticos alaban sus valiosas ideas y aplicaciones prácticas, algunos lo encuentran repetitivo y demasiado académico en ocasiones.

⬤ Ofrece ideas auténticas y psicológicamente aplicables.
⬤ Contenido atractivo e intelectualmente estimulante.
⬤ Valioso para educadores, padres y cualquiera que trabaje con niños, ya que ofrece nuevas perspectivas sobre la motivación y el aprendizaje.
⬤ Redacción clara y accesible, mejor que la de otras obras de Dweck para los interesados en una comprensión más profunda.
⬤ Amplias referencias a investigaciones académicas que apoyan las teorías presentadas.

⬤ Algunos lectores encuentran el libro repetitivo, especialmente en los últimos capítulos.
⬤ Ciertas secciones pueden parecer académicas y densas, lo que podría alejar a los lectores ocasionales.
⬤ El debate sobre las intervenciones para alumnos mayores que adoptan una mentalidad fija es limitado.
⬤ Algunos comentarios sugieren que el material podría haberse condensado en un formato más breve.

(basado en 38 opiniones de lectores)

Título original:

Self-Theories: Their Role in Motivation, Personality, and Development

Contenido del libro:

Este innovador texto arroja luz sobre el funcionamiento de las personas: por qué a veces funcionan bien y, en otras ocasiones, se comportan de forma contraproducente o destructiva. La autora presenta su investigación pionera sobre patrones cognitivo-motivacionales adaptativos y desadaptativos y muestra:

* Cómo se originan estos patrones en las auto-teorías de las personas.

* Sus consecuencias para la persona: para sus logros, sus relaciones sociales y su bienestar emocional.

* Sus consecuencias para la sociedad, desde cuestiones de potencial humano hasta estereotipos y relaciones intergrupales.

* Las experiencias que las crean.

Este excelente texto es una lectura obligada para los investigadores en psicología social, desarrollo infantil y educación, y es apropiado tanto para estudiantes de posgrado como de licenciatura en estas áreas.