Teorías del aprendizaje para la enseñanza diaria

Opiniones de los lectores

El libro es elogiado por su claridad y accesibilidad a la hora de presentar diversas teorías educativas, lo que lo convierte en un valioso recurso para estudiantes de PGCE e ITE. Ofrece ejemplos prácticos y ayuda a contextualizar las teorías del aprendizaje en un formato narrativo. Sin embargo, puede no servir bien como material de referencia debido a su estilo conversacional.

⬤ Claro y fácil de entender
⬤ ejemplos prácticos
⬤ estupendo para desarrollar prácticas docentes
⬤ ayuda a navegar por las teorías del aprendizaje
⬤ estilo accesible
⬤ contextualiza las teorías en un formato narrativo.

No es ideal para referenciar; el estilo conversacional puede restar rigor académico.

(basado en 4 opiniones de lectores)

Título original:

Learning Theories for Everyday Teaching

Contenido del libro:

Una herramienta esencial para nuevos profesores y estudiantes en prácticas que deseen utilizar las teorías del aprendizaje para desarrollar su práctica. El texto explora de forma pragmática las teorías del aprendizaje clave y fomenta la reflexión centrada para promover el análisis crítico de las teorías y su posible aplicación a contextos específicos.

Los autores destacan las ventajas prácticas de utilizar la teoría en la planificación, la enseñanza y la reflexión sobre la práctica. El texto también fomenta el uso de una serie de enfoques creativos para mejorar el aprendizaje. Cada capítulo explora un aspecto clave del papel del profesor (como la planificación, la motivación o la evaluación) y esboza las teorías relacionadas con este tema, integrando plenamente el uso de las teorías del aprendizaje en la enseñanza práctica diaria.

Incluye actividades de reflexión y una sección en la que se anima a los lectores a aplicar la teoría a su propia práctica. Escenarios y estudios de casos ilustran el aprendizaje y ayudan a los lectores a relacionar la teoría con la práctica.