Teoría práctica fundamentada: investigación de problemas de comunicación

Título original:

Grounded Practical Theory: Investigating Communication Problems

Contenido del libro:

Grounded Practical Theory: Investigating Communication Problems ofrece a los lectores una introducción a la teoría práctica fundamentada (GPT, por sus siglas en inglés), un marco para investigar los problemas que encuentran las personas cuando se involucran en determinadas prácticas comunicativas, técnicas para gestionar esos problemas e ideas normativas sobre cómo comunicarse sabiamente en situaciones que implican tensiones y dilemas.

Los lectores aprenden la filosofía que subyace a la GPT y cómo su aplicación puede reforzar y mejorar las prácticas comunicativas existentes. Revisan una hoja de ruta detallada y ejemplos prácticos para llevar a cabo la investigación GPT, incluyendo cómo analizar el discurso. También aprenden cómo investigadores anteriores han adaptado creativamente la GPT para estudiar y reconstruir una variedad de prácticas comunicativas. El texto compara la GPT con otros enfoques cualitativos y ofrece orientación sobre cómo elegir entre diferentes métodos. El libro concluye con consideraciones sobre cómo puede utilizarse la GPT en el futuro.

Grounded Practical Theory es un libro ideal para cursos de posgrado sobre métodos cualitativos o teoría de la comunicación y un excelente recurso para estudiosos e investigadores de la comunicación.

Robert T. Craig (Doctor por la Universidad Estatal de Michigan) es catedrático emérito de Comunicación en la Universidad de Colorado Boulder. Es académico distinguido de la Asociación Nacional de Comunicación y miembro y ex presidente de la Asociación Internacional de Comunicación. Escribe sobre teoría y filosofía de la comunicación, discurso y argumentación.

Karen Tracy (doctora por la Universidad de Wisconsin) es profesora emérita de Comunicación en la Universidad de Colorado Boulder. Es becaria distinguida de la Asociación Nacional de Comunicación y miembro de la Asociación Internacional de Comunicación. Es autora de Challenges of Ordinary Democracy: A Case Study in Deliberation y Everyday Talk: Building and Reflecting Identities.