Teoría del posicionamiento en lingüística aplicada: Diseño de la investigación y aplicaciones

Título original:

Positioning Theory in Applied Linguistics: Research Design and Applications

Contenido del libro:

Este libro trata sobre la Teoría del Posicionamiento (Davies & Harr, 1990) y sus posibles aplicaciones en contextos bilingües y multilingües en los que intervienen profesores, estudiantes, hablantes y usuarios de una segunda lengua/lengua extranjera o adicional.

Utilizando la Teoría del posicionamiento como lente teórica y enfoque analítico, el autor ilustra cómo pueden investigarse y comprenderse mejor diversos conceptos sociales y postestructurales de la lingüística aplicada y la formación de profesores de idiomas, entre ellos la identidad, la agencia, la socialización lingüística, la participación en el aula y la comunicación intercultural. El libro añade una nueva perspectiva al creciente corpus de bibliografía multidisciplinar en las áreas de formación de profesores de L2 y aprendizaje en el aula, e incluye directrices paso a paso para el análisis del posicionamiento, percepciones e implicaciones para la práctica en el aula, así como sugerencias para futuras investigaciones.

Será de especial interés para profesores de idiomas y formadores de profesores, así como para estudiantes y estudiosos de la lingüística aplicada en general.