Teoría crítica de la raza: impacto en los estudiantes negros pertenecientes a minorías étnicas en la enseñanza superior

Opiniones de los lectores

Actualmente no hay opiniones de lectores. La calificación se basa en 2 votos.

Título original:

Critical Race Theory: Impact on Black Minority Ethnic Students within Higher Education

Contenido del libro:

"Históricamente, la CRT sigue la noción de que existe un considerable sesgo blanco evidente en la educación y en la sociedad en general (Bimper, 2017). Los estudios llevados a cabo por Ladson Billings creen que existe una clara marginación con respecto a los estudiantes procedentes de un entorno BME y, en particular, aquellos estudiantes para los que el inglés no es su primera lengua (Carrera, 2019).

El autor examinó además el inicio del movimiento a favor de la CRT. CRT comenzó cuando un pequeño grupo de activistas quiso comprender mejor la raza, el racismo y el poder (Allen, 2017). El primer movimiento real de CRT comenzó centrando su atención en cuestiones relacionadas con los derechos civiles convencionales y los discursos de estudio étnico que existían.

Comenzaron cuestionando realmente el orden liberal abordando la teoría de la igualdad, el razonamiento jurídico, el racionalismo y los principios fundamentales del derecho constitucional en Estados Unidos (Dixon, James y Frieson, 2018). Independientemente del hecho de que la CRT se originó a partir de un movimiento dentro del Derecho, sin embargo, se movió más allá de esa disciplina.

La autora estableció además dentro de su investigación que los educadores en su mayoría se vinculan a la TRC de manera bastante holística (García & Vélez, 2018). Los teóricos de la educación aplican la TRC de manera bastante laxa a las IES bajo el disfraz de la disciplina escolar y la jerarquía, el seguimiento, las controversias sobre el plan de estudios y la historia, el coeficiente intelectual y las pruebas de rendimiento.

Los teóricos de la educación sí consideran y asocian la TRC y se esfuerzan por utilizar sus principios fundamentales para cambiar las situaciones sociales presentes en la sociedad actual." Contenido CAPÍTULO 1 - Introducción CAPÍTULO 2 - Teoría Crítica de la Raza Un constructo educativo CAPÍTULO 3 - Metodología de la investigación CAPÍTULO 4 - Rendimiento académico CAPÍTULO 5 - Experiencias de las minorías étnicas negras CAPÍTULO 6 - El currículo social CAPÍTULO 7 - Estrategia gubernamental CAPÍTULO 8 - Análisis temático CAPÍTULO 9 - Discusión y teorización de los resultados CAPÍTULO 10 - Conclusiones y recomendaciones.