Tecnología educativa: Una definición con comentarios

Opiniones de los lectores

El libro ha recibido críticas dispares: muchos alaban su precio asequible y su utilidad como recurso para los estudios de doctorado en Tecnología Educativa, mientras que otros lo consideran aburrido y falto de contenido.

Precio asequible, útil para cursos de doctorado, excelente recurso con contribuciones de profesores de primera línea, ayuda al pensamiento crítico, cubre definiciones actuales y cuestiones éticas en tecnología educativa.

Algunos lectores lo consideraron aburrido, les pareció una pérdida de tiempo, carece de contenido atractivo y de profundidad, los capítulos son repetitivos y se centran en definiciones.

(basado en 7 opiniones de lectores)

Título original:

Educational Technology: A Definition with Commentary

Contenido del libro:

Patrocinado por la Association for Educational Communications and Technology (AECT), este libro presenta una definición del campo de estudio y práctica conocido como tecnología educativa o tecnología de la instrucción. Refleja los esfuerzos de colaboración de todos los miembros del Comité de Definición y Terminología de la AECT.

El volumen comienza con el enunciado de la propia definición (capítulo 1), seguido de capítulos de comentarios sobre cada uno de los términos y conceptos clave contenidos en la definición (capítulos 2-9). El capítulo 10 ofrece el contexto histórico de la definición actual mediante la revisión de los elementos más destacados de las definiciones anteriores de la AECT. El capítulo 11 analiza las consideraciones éticas y el capítulo 12 concluye analizando las ramificaciones de la definición actual para los programas académicos de tecnología educativa.

Este libro es apropiado para cualquier persona que trabaje en el campo de la tecnología educativa: estudiantes, instructores, investigadores y proveedores de servicios.