Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) Framework for K-12 Teacher Preparation: Emerging Research and Opportunities
Las tecnologías educativas se están convirtiendo en algo habitual en las aulas, ya que ofrecen más opciones y apoyo a profesores y alumnos.
Sin embargo, a muchos profesores les resulta difícil utilizar estas tecnologías, ya que nunca han recibido una formación completa sobre cómo utilizarlas o han recibido poca instrucción sobre cómo aplicarlas eficazmente en el aula. Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) Framework for K-12 Teacher Preparation: Emerging Research and Opportunities presenta una visión actual de un esfuerzo de investigación de varios años que concluyó con el diseño y desarrollo de una trayectoria de aprendizaje TPACK en línea.
Destacando cómo este desarrollo afecta al diseño de cursos de desarrollo profesional para educadores, esta publicación es un trabajo crítico para profesores en servicio, investigadores y desarrolladores de cursos en línea.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)