Team Up, Speak Up, Fire Up: Educadores, estudiantes y la comunidad trabajando juntos para apoyar a los estudiantes de inglés.

Puntuación:   (5,0 de 5)

Team Up, Speak Up, Fire Up: Educadores, estudiantes y la comunidad trabajando juntos para apoyar a los estudiantes de inglés. (Audrey Cohan)

Opiniones de los lectores

Resumen:

El libro explora diversas formas de colaboración en la educación, incluso entre profesores, estudiantes y la comunidad, haciendo hincapié en los objetivos comunes y los entornos de apoyo. Resulta especialmente útil para los nuevos profesores.

Ventajas:

El libro ofrece una amplia gama de modelos de colaboración, ideas prácticas e historias de la vida real que hacen que el contenido sea cercano. Tiene un tono amistoso y positivo, que lo hace accesible a los educadores que buscan crecimiento profesional y nuevas estrategias de enseñanza.

Desventajas:

Es posible que algunos lectores esperaran en un principio que el libro se centrara únicamente en la colaboración entre profesores, algo que el libro no hace, aunque esto también podría considerarse una ventaja.

(basado en 2 opiniones de lectores)

Título original:

Team Up, Speak Up, Fire Up!: Educators, Students, and the Community Working Together to Support English Learners

Contenido del libro:

Cohan, Honigsfeld y Dove reúnen investigaciones actuales, ejemplos auténticos de mejores prácticas y voces del campo para defender el poder de la colaboración intencionada y proporcionar a los educadores recursos que les capaciten para apoyar a los estudiantes de inglés (EL) y a sus familias.

Guiados por cuatro principios básicos (propósito común, mentalidad compartida, composición diversa del equipo, entorno de apoyo), los autores explican cómo afrontar los retos de la colaboración con los estudiantes EL y ayudar a todas las partes interesadas -administradores, profesores, estudiantes, padres, líderes comunitarios- a desarrollar formas nuevas y eficaces de trabajar juntos para el éxito de cada estudiante.

Otros datos del libro:

ISBN:9781416628453
Autor:
Editorial:
Idioma:inglés
Encuadernación:Tapa blanda
Año de publicación:2019
Número de páginas:176

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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)