Teaching Rebooted - Utilizar la ciencia del aprendizaje para transformar la práctica en el aula (Tait Jon (Deputy Headteacher UK))

Título original:

Teaching Rebooted - Using the science of learning to transform classroom practice (Tait Jon (Deputy Headteacher UK))

Contenido del libro:

Teaching Rebooted desvela las piezas más importantes de la investigación educativa sobre la ciencia del aprendizaje, ayudando a los profesores a comprender cómo aprendemos y retenemos la información.

Jon Tait explora estrategias como la metacognición, la intercalación, la doble codificación y la práctica de recuperación, examinando las pruebas que sustentan cada enfoque y aportando ideas prácticas para incorporarlas a la práctica del aula. Este manual de lectura rápida pone de relieve algunas de las modas pasajeras que han surgido y desaparecido en las aulas para que los lectores puedan reflexionar sobre su práctica y su toma de decisiones.

Ofrece consejos prácticos para ayudar a los profesores a cambiar de inmediato lo que hacen en el aula, tendiendo un puente entre la investigación académica y la práctica cotidiana de los profesores en cualquier etapa de su carrera. Escrita por un experimentado directivo responsable de la enseñanza y el aprendizaje, la mejora escolar, el desarrollo profesional y la investigación educativa, esta guía ayudará a reiniciar la enseñanza para que sea eficaz y esté basada en pruebas.