Teaching Rebooted - Utilizar la ciencia del aprendizaje para transformar la práctica en el aula (Tait Jon (Deputy Headteacher UK))

Opiniones de los lectores

El libro ha sido muy elogiado por los educadores por su presentación clara y accesible de las prácticas docentes basadas en pruebas. Está especialmente recomendado para profesores y directores de centros escolares que deseen mejorar su enseñanza y el diseño de sus planes de estudio. La maquetación es apreciada por sus secciones organizadas sobre diversas estrategias educativas, respaldadas por investigaciones actuales. A pesar de su reducido tamaño, ofrece valiosas perspectivas y consejos prácticos.

Muy accesible y bien organizado, incluye prácticas basadas en pruebas, consejos claros, actividades y sugerencias valiosas, ideal tanto para profesores como para directores de centros escolares, fácil de leer, ofrece conclusiones clave de la investigación.

Algunos lectores pueden percibir su pequeño tamaño (126 páginas) como un inconveniente, pasando por alto potencialmente su profundidad y valor.

(basado en 5 opiniones de lectores)

Título original:

Teaching Rebooted - Using the science of learning to transform classroom practice (Tait Jon (Deputy Headteacher UK))

Contenido del libro:

Teaching Rebooted desvela las piezas más importantes de la investigación educativa sobre la ciencia del aprendizaje, ayudando a los profesores a comprender cómo aprendemos y retenemos la información.

Jon Tait explora estrategias como la metacognición, la intercalación, la doble codificación y la práctica de recuperación, examinando las pruebas que sustentan cada enfoque y aportando ideas prácticas para incorporarlas a la práctica del aula. Este manual de lectura rápida pone de relieve algunas de las modas pasajeras que han surgido y desaparecido en las aulas para que los lectores puedan reflexionar sobre su práctica y su toma de decisiones.

Ofrece consejos prácticos para ayudar a los profesores a cambiar de inmediato lo que hacen en el aula, tendiendo un puente entre la investigación académica y la práctica cotidiana de los profesores en cualquier etapa de su carrera. Escrita por un experimentado directivo responsable de la enseñanza y el aprendizaje, la mejora escolar, el desarrollo profesional y la investigación educativa, esta guía ayudará a reiniciar la enseñanza para que sea eficaz y esté basada en pruebas.