Teaching ELLs Across Content Areas: Cuestiones y estrategias

Opiniones de los lectores

El libro es muy elogiado por los profesores por su orientación completa y práctica sobre la enseñanza de los estudiantes de inglés como lengua extranjera (ELL) en diversas áreas de contenido. Se considera un recurso esencial tanto para los nuevos educadores como para los experimentados, ya que proporciona valiosas estrategias y conocimientos para mejorar la eficacia de la enseñanza y el compromiso de los alumnos. Los usuarios elogian la rápida entrega y el excelente servicio de atención al cliente del vendedor.

⬤ Excelente recurso para la enseñanza de estudiantes ELL en diversas áreas de contenido.
⬤ Proporciona estrategias y herramientas prácticas para aplicar en el aula.
⬤ Muy recomendable para educadores K-12, tanto nuevos como experimentados.
⬤ Fácil de leer y comprender, lleno de información actual y útil.
⬤ Inspirador y perspicaz, ofrece un impacto positivo en los estudiantes ELL.
⬤ Aborda tanto las barreras lingüísticas como las diferencias culturales en la enseñanza.
⬤ Gran servicio al cliente y entrega rápida.

⬤ Algunas reseñas no destacaron inconvenientes significativos, pero los contras potenciales podrían incluir:
⬤ Limitaciones en aplicaciones específicas de áreas de contenido para profesores que puedan necesitar estrategias más detalladas.
⬤ Algunos usuarios pueden preferir recursos más avanzados o especializados dependiendo de su experiencia previa.

(basado en 29 opiniones de lectores)

Título original:

Teaching ELLs Across Content Areas: Issues and Strategies

Contenido del libro:

El libro, Teaching ELLs Across Content Areas: Issues and Strategies, es un texto único y útil escrito para profesores de K-12. Este libro es la culminación de los conocimientos profesionales, la pericia y la experiencia de los distinguidos autores que representan toda la gama de las áreas de contenido, incluyendo: artes del lenguaje, ciencias, matemáticas, tecnología, artes, psicología y estudios hispánicos.

La población escolar ELL ha alcanzado los 5. 3 millones con una tasa de incremento del 51 por ciento desde el año escolar 1998-1999 al 2008-2009 (NCELA, 2012). Para 2025, uno de cada cuatro estudiantes de K-12 será ELL (NEA Policy Brief, 2013).

Los datos de la NEA afirman que los estudiantes ELL son el grupo de población estudiantil de más rápido crecimiento en nuestras escuelas y proporcionarles servicios y programas de alta calidad es una inversión importante en el futuro de Estados Unidos (NEA Policy Brief, 2013).

Con el rápido crecimiento de los estudiantes ELL en las escuelas, todos los profesores de K-12 necesitan información básica y estrategias. Este libro proporciona información útil y estrategias para todos los profesores de K-12 en las aulas de contenido.

Este libro tiene tres significados. En primer lugar, el libro proporciona la información más necesaria para los profesores de K-12 con temas y estrategias que son importantes en las áreas de contenido para ayudar al éxito de los estudiantes ELL. Con el rápido crecimiento de los estudiantes ELL en las escuelas, los profesores K-12 necesitan esta información en las aulas de contenido.

En segundo lugar, el libro llena el vacío relacionado con la enseñanza de estudiantes ELL en áreas de contenido. Existen algunos libros con títulos sobre la enseñanza de estudiantes ELL en distintas áreas de contenido; sin embargo, estos libros proporcionan información general y son menos los libros que realmente abordan temas de contenido específico. Este libro es único porque tiene capítulos dedicados a áreas de contenido específicas, por ejemplo, Lengua y Literatura, Ciencias, Matemáticas, Estudios Sociales con temas y estrategias en estos contenidos respectivos, así como información general, por ejemplo, teorías de L2 para que los profesores conozcan y trabajen con estudiantes ELL.

En tercer lugar, el libro es de fácil lectura con capítulos cuidadosamente elaborados. Cada capítulo comienza con un escenario para captar la atención del lector, le siguen temas y estrategias, y termina con un resumen.

Cada capítulo comienza con un escenario para que los profesores conozcan a los alumnos ELL con el contenido que se centra en la información relacionada y las estrategias de enseñanza. Con el continuo aumento de la población escolar de estudiantes ELL, este libro pretende ayudar a todos los profesores de K-12 en áreas de contenido a tener conocimientos y estrategias para atender mejor a sus estudiantes ELL.