Teach For America Counter-Narratives; Alumni Speak Up and Speak Out (en inglés)

Opiniones de los lectores

El libro presenta una colección de relatos personales de antiguos alumnos de Teach For America (TFA) que destacan tanto las críticas como las alabanzas a la organización. Los lectores encuentran refrescante disponer de una crítica exhaustiva que aborda diversos aspectos del impacto de TFA en la educación y sus métodos pedagógicos. Sin embargo, algunos ven la colección como testimonios de culto de individuos que fueron engañados sobre la verdadera naturaleza de TFA.

El libro ofrece un conjunto único y completo de contra-relatos de diversos ex-alumnos de TFA, abordando tanto los aspectos positivos como los negativos del programa. Ofrece importantes perspectivas sobre las prácticas pedagógicas de TFA y su imagen en los medios de comunicación. Los lectores aprecian los momentos «AHA» y el tratamiento de temas relacionados con el impacto de TFA en la educación, la diversidad y las experiencias de los antiguos alumnos.

Los críticos sostienen que el libro se lee como testimonios de culto, haciendo hincapié en la ingenuidad percibida y la confianza equivocada de los miembros del cuerpo de TFA. Algunos lectores lo consideraron un despilfarro, sugiriendo una falta de profundidad a la hora de debatir el impacto sistémico de TFA en los distritos escolares. Hay frustración por centrarse en relatos personales en vez de en un análisis más amplio del papel de TFA en el sistema educativo.

(basado en 5 opiniones de lectores)

Título original:

Teach For America Counter-Narratives; Alumni Speak Up and Speak Out

Contenido del libro:

En sus veinticinco años de existencia, Teach For America (TFA) ha pasado de ser una organización basada en la necesidad percibida de paliar la escasez nacional de profesores a convertirse en una organización que pretende sustituir sistemáticamente a los profesores titulados tradicionales y, al mismo tiempo, formar a antiguos alumnos interesados en facilitar la reforma educativa neoliberal a través de cargos políticos electos.

Desde su creación, la TFA ha tenido sus detractores, pero las críticas a la organización por parte de sus propios miembros y antiguos alumnos han sido en gran medida silenciadas y relegadas a los márgenes. Este libro, el primero de este tipo, ofrece a los antiguos alumnos de TFA la oportunidad de compartir sus puntos de vista sobre la organización.

Y lo que es quizás más importante, esta colección de contra-narrativas sirve como testimonio de que muchas de las afirmaciones hechas por TFA son, de hecho, mitos que en última instancia perjudican a profesores y estudiantes. Ya no se silenciarán las voces de los antiguos alumnos en nombre de la reforma educativa corporativa y neoliberal.