TDAH en la escuela, tercera edición: Estrategias de evaluación e intervención

Opiniones de los lectores

Actualmente no hay opiniones de lectores. La calificación se basa en 11 votos.

Título original:

ADHD in the Schools, Third Edition: Assessment and Intervention Strategies

Contenido del libro:

Esta guía para profesionales de gran prestigio proporciona herramientas de vanguardia para apoyar el éxito académico y conductual de los estudiantes de PreK-12 con trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH). Los autores explican las dificultades de aprendizaje y conducta asociadas con el TDAH y describen procedimientos de detección y evaluación que facilitan la toma de decisiones basada en datos. Muestran cómo desarrollar planes de intervención individualizados que integren apoyos conductuales, académicos y sociales, en colaboración con profesores y padres. También se presentan estrategias para colaborar con los médicos y supervisar la respuesta de los estudiantes a la medicación. Los útiles formularios reproducibles y los folletos pueden descargarse e imprimirse en un cómodo tamaño de 8 1/2" x 11".

Nuevo en esta edición:

*Refleja una década de investigación y avances clínicos, además del crecimiento de los modelos de prestación de servicios de varios niveles.

*Discute los cambios en el DSM-5.

*Capítulo separado sobre intervenciones para estudiantes de secundaria y preparatoria, con nuevo contenido sobre la transición a la universidad.

*Información actualizada sobre medicación, ejemplos de casos y mucho más.