Steuerung Von Inklusion!?: Perspektiven Auf Governance Prozesse Im Schulsystem
Este volumen analiza y reflexiona sobre la complejidad de la gestión de los esfuerzos integradores y las interdependencias entre los distintos niveles del sistema escolar.
Las contribuciones abordan la cuestión de cómo se aplica la CNUDPD en los distintos niveles del sistema escolar y si se puede gestionar la inclusión.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)