Square Pegs: Inclusividad, compasión y adaptación - Guía para las escuelas

Opiniones de los lectores

El libro «Square Pegs» es elogiado por su enfoque integral y empático a la hora de abordar los retos del sistema educativo, en particular para los niños que tienen dificultades para encajar en los marcos tradicionales. Cuenta con aportaciones de un amplio abanico de profesionales y hace hincapié en la necesidad de una perspectiva centrada en el niño y basada en pruebas. Muchos críticos lo consideran una lectura esencial para educadores, padres y responsables políticos, destacando sus recomendaciones prácticas y su tono de apoyo.

⬤ Perspectivas integrales de varias disciplinas, incluidas la educación y la salud mental.
⬤ Centrado en el niño y basado en la evidencia con recomendaciones prácticas.
⬤ Fomenta la empatía, la coproducción y la comprensión de las diversas necesidades de los estudiantes.
⬤ De fácil lectura con capítulos manejables.
⬤ Muy recomendado tanto por educadores como por padres.

Algunos lectores pueden encontrar abrumador el enfoque del libro en cuestiones sistémicas, y aunque ofrece soluciones, podrían sentir que la aplicación de estas ideas en entornos del mundo real podría ser un reto.

(basado en 19 opiniones de lectores)

Título original:

Square Pegs: Inclusivity, Compassion and Fitting in - A Guide for Schools

Contenido del libro:

En los últimos años, los cambios en la educación han dificultado cada vez más la vida de los niños que no "encajan" en el sistema: los niños cuadrados.

Los recortes presupuestarios, la pérdida de personal de apoyo, un plan de estudios excesivamente académico, los problemas en el sistema de necesidades educativas especiales y discapacidades (SEND) y las dificultades para acceder al apoyo de salud mental han agravado los problemas preexistentes de comportamiento y asistencia. El discurso de "asistencia = rendimiento" y de tolerancia cero a menudo se contradice con la forma en que las escuelas quieren trabajar con sus comunidades, y muchos directores no saben qué enfoque adoptar.

Este libro será de gran utilidad para orientar a los directores y al personal docente sobre las formas más eficaces de abordar este reto. Abarca un amplio espectro de oportunidades, desde enfoques psicológicos de probada eficacia hasta innovaciones tecnológicas. Pone a prueba los límites del sistema actual en términos de currículo, pedagogía y directrices legales del Departamento de Educación. Y también presenta una visión clara y libre de prejuicios de la educación, el SEND y la ley de derechos humanos, donde los líderes han recibido la responsabilidad de su aplicación, pero no siempre pueden comprender plenamente las ramificaciones legales de sus decisiones o pueden ser presionados a un comportamiento ilegal.

Adecuado para todos los profesionales que trabajan en el ámbito de la educación y las cuestiones relacionadas con la salud mental de niños y jóvenes, así como para responsables políticos, académicos y ministros del Gobierno.