Somos el cambio que buscamos: Promoviendo la justicia racial en la atención y educación tempranas

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Título original:

We Are the Change We Seek: Advancing Racial Justice in Early Care and Education

Contenido del libro:

Este oportuno libro ayudará a los profesores, líderes, administradores, entrenadores y personal de atención y educación tempranas a cumplir la promesa de una educación de alta calidad para todos los niños. Los autores ofrecen inspiración, herramientas prácticas y recursos a través del marco culturalmente sensible, antiprejuicios y antirracista (CRABAR). Este texto, de fácil lectura para los profesores, muestra cómo emprender una autoindagación y evaluar las prácticas actuales en el aula, al tiempo que se incorporan otras nuevas que promueven el aprendizaje y el bienestar de los niños, especialmente los de comunidades minoritarias y pobres. Los lectores encontrarán herramientas y evaluaciones para apoyar la implementación de prácticas culturalmente fundamentadas que mejorarán los resultados para niños diversos en entornos y sistemas de la primera infancia. Este libro conecta la historia con los acontecimientos actuales, apoya la autoindagación, fomenta un cambio de mentalidad y, lo que es más importante, ofrece orientación para crear espacios de afirmación y alegría para que los niños pequeños aprendan.

Características del libro:

⬤ La sección "Diseña una actividad para los niños" pide a los profesores que creen una actividad para el aula que incorpore la información que han aprendido.

⬤ La sección "Discusiones sobre dilemas del mundo real" presenta un problema y pide a los lectores que discutan cómo lo resolverían.

⬤ Los "Ejercicios para la reflexión crítica" animan a los profesores a pensar en cómo son producto de las creencias, los valores y la historia sociopolítica de su grupo cultural.

⬤ Las preguntas de reflexión "¿Qué haría usted?" ayudan a los profesores a reflexionar sobre cómo podrían reaccionar en situaciones difíciles.