Sobre educación, formación, ciudadanía y la finalidad perdida del aprendizaje

Opiniones de los lectores

El libro de Joseph Clair, «On Education, Formation, Citizenship and the Lost Purpose of Learning» (Sobre educación, formación, ciudadanía y el propósito perdido del aprendizaje), ofrece una crítica concisa y reflexiva de la pérdida de dirección moral de la educación superior, basándose en las ideas de Agustín. Ofrece sugerencias prácticas para mejorar la educación, lo que hace que el libro sea valioso a pesar de su breve extensión.

⬤ Concisa y perspicaz descripción de la educación superior
⬤ se basa en las relevantes ideas filosóficas de Agustín
⬤ ofrece soluciones prácticas y sugerentes
⬤ extensión razonable para la profundidad del contenido.

El coste inicial era un problema, pero se ha solucionado con la publicación de una edición de bolsillo más asequible.

(basado en 1 opiniones de lectores)

Título original:

On Education, Formation, Citizenship and the Lost Purpose of Learning

Contenido del libro:

Reading Augustine presenta lecturas concisas y personales de San Agustín de Hipona a cargo de destacados filósofos y estudiosos de la religión.

La crisis que se cierne sobre la educación superior parece ser una cuestión de costes crecientes y deuda aplastante de los estudiantes, pero el problema es en realidad mucho más profundo. Es una crisis del alma.

Una cuestión del propósito mismo del aprendizaje y del tipo de personas que produce nuestro sistema educativo. Hoy, en la era de la hiperespecialización académica y del conocimiento profesional, los fines morales y espirituales del aprendizaje han quedado eclipsados por una visión superficial de la carrera y el éxito. On Education, Formation, Citizenship, and the Lost Purpose of Learning recurre a la influyente figura de Agustín de Hipona para explorar cómo salvó las artes liberales al final del Imperio Romano y cómo su inspiradora visión puede hacer lo mismo con la educación superior en la actualidad. Ofrece una hoja de ruta para revivir el alma de la educación, presentando formas concretas de que las prácticas intelectuales y la empresa económica del aprendizaje puedan conducir de nuevo a una vida plena de conocimiento de Dios y amor a los demás.