Sobre alas frágiles

Opiniones de los lectores

On Fragile Wings de Rose H. Brown es un relato reflexivo y perspicaz sobre los retos a los que se enfrentan los estudiantes de secundaria y los orientadores en un entorno educativo diverso. La autora comparte sus experiencias y las luchas de sus alumnos, destacando los problemas sistémicos de la educación y las conexiones personales que pueden marcar una diferencia significativa en la vida de los estudiantes.

El libro ha sido elogiado por su atractivo estilo de escritura y su profundidad emocional, lo que lo convierte en una lectura convincente que resuena entre educadores, orientadores y cualquier persona interesada en la educación de los jóvenes. Los críticos elogian el retrato empático que hace la autora de los estudiantes y sus luchas, así como el comentario perspicaz sobre el sistema educativo. Muchos lo consideran de lectura obligatoria para estudiantes de orientación y educadores.

Algunas reseñas mencionan problemas de puntuación, sintaxis y contenido potencialmente no revisado, que pueden distraer de la experiencia de lectura. Además, la autora expresa fuertes opiniones sobre sus colegas, que algunos lectores pueden encontrar polémicas o faltas de matices.

(basado en 9 opiniones de lectores)

Título original:

On Fragile Wings

Contenido del libro:

Este libro ofrece la visión de un consejero sobre algunas de las dificultades que tienen los jóvenes para llegar a la edad adulta. La autora participó en cuestiones de integración en institutos del Sur desde el principio hasta el presente.

Su primera experiencia fue en una escuela donde los blancos eran minoría, mientras que los negros y los indios americanos formaban una mayoría aproximadamente igual. En su experiencia posterior, los alumnos eran una mezcla similar de blancos, negros y latinos, todos ellos luchando por sobrevivir. Los problemas de estos dos grupos de estudiantes eran tan similares que parece que pueden ser universales.

Los problemas incluían la pobreza, el embarazo, el incesto, la integración racial, el abuso, la privatización de las escuelas, el transporte en autobús y la consolidación escolar. El autor habla en el lenguaje del Sur.

Esto refuerza la alegoría que impulsa a muchos escritores de talento a generar mitos y sombras ficticias hasta que incluso los sureños se los creen. Esto produce un particular atractivo emocional.

El autor fue portavoz de los alumnos, los profesores, los administradores y los padres.