Sin puntos: Guía del profesor de inglés para una calificación más significativa

Opiniones de los lectores

El libro «Sin puntos» ofrece ideas y estrategias prácticas para descalificar y mejorar las prácticas en el aula, y es muy apreciado por los profesores por su enfoque centrado en el alumno. Sin embargo, algunos críticos expresan su preocupación por su aplicabilidad para profesores con menos experiencia y los contextos específicos en los que se desarrolló.

Ofrece grandes sugerencias prácticas, proporciona un trasfondo filosófico de la descalificación, está repleto de diversas estrategias para su uso en el aula, hace hincapié en una perspectiva centrada en el estudiante, incluye investigaciones y ejemplos de trabajos de estudiantes, muy recomendable para los profesores que deseen cambiar las prácticas de calificación.

No es aplicable a todos los entornos de enseñanza ni a los profesores con menos experiencia. Se basa en gran medida en la experiencia personal de la autora y en su posición establecida en el centro.

(basado en 6 opiniones de lectores)

Título original:

Point-Less: An English Teacher's Guide to More Meaningful Grading

Contenido del libro:

Del prólogo de Cris Tovani:

"Sarah Zerwin ha escrito el libro que necesitaba desesperadamente para que mis creencias sobre el aprendizaje coincidieran con mis prácticas de evaluación. En Point-Less, anima a los profesores a considerar cómo las formas tradicionales de calificación obstaculizan el crecimiento de los alumnos. Su forma pionera de calificar, recopilar y compartir el trabajo de los alumnos muestra a los profesores cómo evaluar con fidelidad y de forma que sirva para el aprendizaje de los alumnos. En lugar de asignar puntos aleatorios a las tareas de los alumnos, demuestra cómo los profesores pueden proporcionar a los estudiantes datos concisos y descriptivos que les sirvan de retroalimentación significativa y específica.

En este libro, los profesores encontrarán:

- recursos en línea repletos de herramientas y ejemplos para gestionar el feedback.

- formas de aprovechar el libro de notas electrónico como herramienta didáctica útil.

- marcos que guían la retroalimentación de alumnos y profesores.

- listas de control para simplificar las rúbricas enrevesadas.

Sarah aborda todos los obstáculos a la hora de calificar. Proporciona formas de sortear las objeciones que padres, directores deportivos, administradores, colegas, universidades e incluso estudiantes puedan tener con esta innovadora forma de informar sobre las calificaciones.

Es emocionante pensar en cómo podría cambiar la enseñanza si los profesores no estuvieran obligados a evaluar todo lo que hacen los alumnos con el mero propósito de anotar puntos en el cuaderno de notas". ¿Está preparado para encontrar el camino hacia una forma mejor de calificar? ¿Está listo para guiar a los estudiantes en este viaje para convertirse en mejores lectores, escritores y pensadores? Si es así, ¡le va a encantar Point-Less! "--Cris Tovani.