Siete años como profesor: La perspectiva de un ingeniero sobre la escuela pública

Título original:

Seven Years a Teacher: An Engineer's Perspective On Public Schools

Contenido del libro:

Un análisis conciso de los problemas básicos de nuestras Escuelas Públicas, ¡y una guía sucinta para solucionarlos! Una vez en el aula aprendí las limitaciones de la actual plataforma que dicta el funcionamiento de las Escuelas Públicas en Estados Unidos.

Este libro aborda 25 temas primarios y secundarios que deberían tratarse si nos tomamos en serio la reforma de la Escuela Pública en Estados Unidos. Cada capítulo se lee fácilmente y se digiere en 20 minutos.

El lector encontrará cada capítulo entretenido, ya que cada uno contiene al menos una historia que muestra el problema y el debate posterior es breve y directo. El autor creció en Wyoming, asistió a un instituto exploratorio adscrito a la Universidad de Wyoming, se licenció con honores en Ingeniería Mecánica por la Universidad de Wyoming, trabajó en la industria minera y de procesamiento químico en Wyoming y Colorado, enseñó matemáticas en secundaria durante siete años y ahora está jubilado en Jackson, Wyoming.