Siéntate y cállate: Cómo la disciplina puede liberar a los alumnos

Opiniones de los lectores

El libro ha recibido críticas dispares, alabado por sus perspicaces perspectivas sobre la educación y el comportamiento de los alumnos, pero criticado por carecer de consejos prácticos para los profesores.

Los lectores aprecian el libro por sus poderosas y provocativas reflexiones sobre los retos de la enseñanza, especialmente en entornos urbanos. Ha sido elogiado por expresar las frustraciones a las que se enfrentan los educadores, por debatir importantes cuestiones culturales relacionadas con la disciplina y el comportamiento de los alumnos, y por fomentar debates abiertos en torno a la educación. Muchos consideran que las experiencias personales del autor son convincentes y comprensibles.

Los críticos sostienen que el libro carece de soluciones prácticas y estrategias de gestión del aula, y algunos opinan que se centra demasiado en cuestiones sociales en lugar de en consejos prácticos para los profesores. Algunos también señalan que la perspectiva de la autora como profesora sustituta puede no proporcionar la profundidad de comprensión que se espera de los educadores experimentados.

(basado en 16 opiniones de lectores)

Título original:

Sit Down and Shut Up: How Discipline Can Set Students Free

Contenido del libro:

En su primer día de clase como profesor sustituto, Cinque Henderson fue insultado y amenazado abiertamente por uno de sus alumnos. Como no quería problemas ni huesos rotos, Henderson llamó al vigilante del pasillo, que acompañó al alumno a la oficina. Pero cinco minutos después la oficina le devolvió con una nota que decía: «Puede volver a clase». Eso fue todo: ni suspensión, ni detención, ni llamada a casa, nada.

Sit Down and Shut Up: How Discipline Can Set Students Free es un análisis apasionado y personal del año que Henderson pasó como profesor sustituto en algunas de las escuelas más duras de Estados Unidos. Los alumnos faltaban al respeto, gritaban y amenazaban a los profesores, instigados por un sistema escolar y una cultura política que hacían voluntariamente la vista gorda ante el declive económico y social que había creado el problema.

Henderson llega a la conclusión de que los fracasos de nuestras peores escuelas son el resultado de una población en crisis: las aulas son microcosmos de todos los problemas raciales y de clase más acuciantes de nuestra nación. El legado y la mancha de la raza -el precio del trauma generacional, el coste de la ausencia de padre, los fracasos del capitalismo, la falsa promesa de la meritocracia- se manifiestan en cada interacción que Henderson tiene con un estudiante agresivo, un padre que no se compromete o un administrador fracasado.

En respuesta al caos que encontró en las aulas, Henderson propone volver a comprometerse con la idea de que la disciplina -entendida sabia y adecuadamente, administrada con paciencia y justicia- es el único camino adecuado hacia la libertad y la oportunidad para generaciones de jóvenes pobres. Con aplicaciones que van mucho más allá de las aulas, las experiencias de Henderson ofrecen nuevas perspectivas sobre los acuciantes problemas raciales, sociales y económicos que han configurado el panorama cultural de Estados Unidos.

Con la certeza de que suscitará debate y controversia, Sit Down and Shut Up proporciona una evaluación franca de las aulas rotas de Estados Unidos y ofrece una estrategia audaz para arreglarlas.