Sí, ¡cuéntamelo, por favor! Utilizando el enfoque de aprendizaje PEERspective para ayudar a los preadolescentes a navegar por el mundo social

Título original:

Yes, Please Tell Me!: Using the PEERspective Learning Approach to Help Preteens Navigate the Social World

Contenido del libro:

Los estudiantes con autismo son a menudo brillantes pero luchan por conseguir y mantener un trabajo debido a déficits de habilidades sociales y habilidades astilladas.

Este libro ayudará a los estudiantes a empezar a pensar socialmente a través de lecciones de habilidades sociales intencionales basadas en la práctica basada en la evidencia, incluyendo la instrucción y la intervención basada en pares. Utilizar a los compañeros para enseñar habilidades sociales es una manera fácil de cambiar la cultura y el clima de todo el edificio escolar e incluso del distrito.

Los lectores se llevarán lecciones listas para usar, creadas utilizando prácticas basadas en la evidencia, para ayudar a los estudiantes que tienen dificultades con las habilidades sociales a ser más conscientes socialmente y a practicar estrategias para tener éxito en la escuela, a la vez que aplican las habilidades sociales aprendidas en el mundo real. Sí, por favor, ¡dímelo! «Using the PEERSPECTIVE Learning Approach to Help Preteens Navigate the Social World, utiliza términos fáciles de entender con ejemplos concretos y, a continuación, explica al lector cómo poner en práctica el modelo. Para los proveedores de servicios que no son capaces de aplicar el modelo en su totalidad, hay unidades y lecciones disponibles para centrarse en habilidades sociales específicas.

Este libro puede utilizarse como un plan de estudios completo o como lecciones e ideas independientes. Se presta a su uso en una variedad de entornos, grupos de edad y niveles de gravedad.