Puntuación:
El libro es una historia bellamente escrita e ilustrada que explora el desgarrador tema del colonialismo y el impacto de los internados en los niños de las Primeras Naciones. Ha sido elogiado por su profundidad emocional y su valor educativo, lo que lo hace adecuado para los lectores más jóvenes como un medio para discutir temas históricos difíciles. Sin embargo, hubo algunas dudas sobre el estado del libro cuando se compró a determinados vendedores.
Ventajas:Bellamente ilustrado y escrito, adecuado para los niños más pequeños, educativo en relación con el colonialismo y la cultura de las Primeras Naciones, evoca fuertes respuestas emocionales, provoca importantes debates sobre las escuelas residenciales.
Desventajas:Algunos ejemplares pueden llegar en mal estado, lo que puede decepcionar a los compradores.
(basado en 14 opiniones de lectores)
Ganador del Anskohk Aboriginal Children's Book of the Year Award. Finalista del TD Canadian Children's Literature Award, del Marilyn Baillie Picture Book Award y del Ruth Schwartz Award.
En sólo cuatro días, la joven Shi-shi-etko tendrá que abandonar a su familia y todo lo que conoce para asistir a un internado.
Pasa sus últimos días en casa atesorando la belleza de su mundo: la luz del sol danzante, la hierba alta, cada roca brillante, los renacuajos del arroyo, la canción de remo de su abuelo. Su madre, su padre y su abuela, cada uno por su lado, comparten valiosas enseñanzas que quieren que recuerde. Y así, Shi-shi-etko reúne cuidadosamente sus recuerdos para guardarlos.
Las ilustraciones, ricamente coloreadas, complementan este relato suavemente conmovedor y poético de una niña que encuentra consuelo a su alrededor, a pesar de estar al borde de una gran pérdida, una pérdida que los pueblos indígenas han sufrido durante generaciones debido al sistema de internados.
Correlacionado con los Estándares Estatales Básicos Comunes en Artes del Lenguaje Inglés:
CCSS. ELA-LITERACY. RL. K. 1.
Con indicaciones y apoyo, hacer y contestar preguntas sobre detalles claves en un texto.
CCSS. ELA-LITERACY. RL. 1. 3.
Describir personajes, escenarios y acontecimientos principales de una historia, utilizando detalles clave.
CCSS. ELA-LITERACY. RL. 1. 7.
Usar ilustraciones y detalles en una historia para describir sus personajes, escenario o eventos.
CCSS. ELA-LITERACY. RL. 2. 5.
Describir la estructura general de una historia, incluyendo la descripción de cómo el principio introduce la historia y el final concluye la acción.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)