Serving Communities: Governance and the Potential of Theological Schools
Los contextos en los que operan las facultades de teología están cambiando rápidamente, lo que plantea nuevos retos a los directores generales, administradores, profesores y órganos de gobierno.
¿Cómo pueden las facultades de teología adaptarse a estos contextos cambiantes sin perder de vista su misión? ¿Qué papel desempeña cada uno de estos grupos de actores en este proceso? Esta publicación describe la experiencia de cuatro facultades de teología y presenta algunas sugerencias prácticas para adaptarse a entornos dinámicos.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)