Ser, saber y hacer integrados en la fe: Un estudio entre el profesorado cristiano de Indonesia

Título original:

Faith-Integrated Being, Knowing, and Doing: A Study among Christian Faculty in Indonesia

Contenido del libro:

En este estudio holístico sobre la integración de la fe y el aprendizaje, la Dra.

Sarinah Lo cuestiona la tendencia occidental a privilegiar el saber sobre el ser y el hacer. En el contexto de la enseñanza superior indonesia, la Dra.

Lo aborda los aspectos cognitivos, afectivos, espirituales, relacionales y vocacionales de la naturaleza humana. Demuestra que la integración efectiva de la fe y el aprendizaje debe ir más allá de las disciplinas académicas para abordar la formación de una perspectiva cristiana en todos los ámbitos de la vida, el pensamiento y la práctica. Utilizando entrevistas en profundidad y análisis cualitativos, la investigación de campo de la Dra.

Lo explora los retos específicos a los que se enfrenta el profesorado cristiano en Indonesia, donde el auge del islamismo radical y la presión para ajustarse a la ideología del Estado plantean cuestiones únicas sobre la naturaleza de la integración fe-aprendizaje. Se trata del primer estudio de este tipo, y es un excelente recurso para los educadores que deseen reflexionar más ampliamente sobre lo que significa seguir a Cristo en el aula, yendo más allá de los modelos occidentales de integración para adoptar el enfoque más holístico del ser, el saber y el hacer integrados en la fe.