Sencillo. Práctico. Effective. A Framework for Literacy-Based Instructional Leadership Edición para la enseñanza secundaria

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Título original:

Simple. Practical. Effective. A Framework for Literacy-Based Instructional Leadership High School Edition

Contenido del libro:

El objetivo principal de este libro es detallar el proceso mediante el cual los educadores de secundaria pueden aprovechar la alfabetización para mejorar el aprendizaje y la preparación universitaria y profesional. Para ello, las últimas partes del libro (Partes II y III) presentarán una serie de planes bien diseñados y coherentes que pueden ayudar a los líderes escolares a enmarcar su enfoque de la planificación de la acción en nombre de la mejora escolar. Se presentarán ejemplos de planes para varias iniciativas y enfoques clave en el ámbito de la enseñanza secundaria. El hilo conductor de cada una de estas iniciativas y sus correspondientes planes de acción será la alfabetización y cómo puede aprovecharse como la herramienta más poderosa para impulsar logros notables y preparar realmente a los estudiantes para la universidad o el mercado laboral.

Sin embargo, sería poco aconsejable que cualquier libro sobre liderazgo escolar no abordara el liderazgo de manera más holística. La Parte I de este libro comienza con la discusión de los matices, complejidades y oportunidades que encuentran los líderes escolares cuando se enfrentan a los retos de liderar a los profesores y mejorar los resultados de aprendizaje de todos los estudiantes. Para entender la mejora escolar, primero hay que comprender las características y factores del liderazgo que trascienden el liderazgo en cualquier campo, industria u organización. A continuación, estas características y factores deben aplicarse en el contexto del liderazgo escolar, garantizando así una comprensión operativa del "liderazgo instructivo". En otras palabras, los líderes necesitan comprender cómo integrar la capacidad de liderazgo en un contexto amplio con un sentido agudo de cómo apoyar una pedagogía mejorada anclada en la alfabetización. Este libro pretende proporcionar esa comprensión y los recursos necesarios a quienes estén interesados en mejorar los resultados de los alumnos.

Es probable que los lectores de este libro pertenezcan a una de estas dos categorías: los que están trabajando para desarrollar un plan claro de mejora de la instrucción y los que ya lo han hecho pero buscan formas de seguir mejorando. En cualquier caso, espero que el libro les resulte instructivo y útil. Las ideas y materiales presentados en este libro son sencillos, prácticos y eficaces.