Self-Paced Phonics: Un texto para educadores

Puntuación:   (4,6 de 5)

Self-Paced Phonics: Un texto para educadores (Roger Dow)

Opiniones de los lectores

Resumen:

El libro está muy bien considerado como un excelente recurso para los educadores, especialmente en el ámbito de la enseñanza de la fonética. Los usuarios aprecian su contenido claro y exhaustivo, los cuestionarios prácticos y los recursos adicionales para profundizar en el estudio, lo que lo hace adecuado tanto para cursos de posgrado como para el desarrollo profesional. La pronta entrega y el estado del libro también reciben comentarios positivos.

Ventajas:

Excelente recurso para los exámenes Praxis II y FORT
contenido claro y bien escrito
cuestionarios y recursos prácticos
buen precio
entrega puntual
buen estado
útil para el desarrollo profesional y los cursos de postgrado.

Desventajas:

Algunos usuarios mencionan que es posible que la clase no utilice el libro extensivamente; otros opinan que está en proceso y que aún no se ha leído completamente.

(basado en 21 opiniones de lectores)

Título original:

Self-Paced Phonics: A Text for Educators

Contenido del libro:

BENEFICIO CLAVE Los lectores pueden utilizar este recurso de autorregulación y autocontrol para obtener instrucciones prácticas para desarrollar una sólida comprensión tanto del contenido como de la pedagogía de la fonética.

TEMAS CLAVE Alfabetización emergente y fonética, enseñanza de consonantes y vocales, silabeo y acentuación, enseñanza de diagnóstico.

MERCADO Profesores en activo y en formación.

Otros datos del libro:

ISBN:9780132883672
Autor:
Editorial:
Idioma:inglés
Encuadernación:Tapa blanda

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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)