School's Choice: Cómo las escuelas concertadas controlan el acceso y dan forma a la matriculación

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Título original:

School's Choice: How Charter Schools Control Access and Shape Enrollment

Contenido del libro:

Las cuestiones de acceso son fundamentales en casi todas las tensiones y debates sobre las escuelas concertadas. ¿Cuál es el rendimiento de estas escuelas? ¿Segregan y estratifican? ¿Son públicas y democráticas? ¿Cuentan con una financiación justa? ¿Pueden ampliarse los éxitos aparentes? Las respuestas a todas estas preguntas básicas dependen de cómo se configure el acceso a las escuelas concertadas. Este libro describe los incentivos y las presiones que sufren los colegios concertados para restringir el acceso y examina cómo los colegios concertados sortean esas presiones, explicando las prácticas que restringen el acceso en relación con el ecosistema en el que se crean los colegios concertados. También explica cómo las escuelas concertadas han respondido a veces resistiendo a las presiones y a veces rindiéndose a ellas. El texto presenta análisis de 13 tipos diferentes de prácticas en torno al acceso, cada una de las cuales configura la matrícula de la escuela. Los autores concluyen ofreciendo recomendaciones sobre el modo en que los estados y las entidades autorizadoras pueden abordar las desigualdades relacionadas con el acceso que surgen en el sector de las escuelas concertadas. School's Choice proporciona información oportuna sobre cuestiones académicas y políticas fundamentales que entrarán en juego a medida que siga evolucionando la política de las escuelas concertadas.

Características del libro:

679;;Examina cómo las escuelas concertadas controlan quién obtiene y conserva el acceso.

679;;Explora las políticas y prácticas que socavan la admisión equitativa y fomentan el acaparamiento de oportunidades.

679;;Ofrece una serie de recomendaciones políticas a nivel estatal y federal para abordar los problemas relacionados con el acceso.