Scaffolding Young Writers: Un enfoque de taller de escritura

Opiniones de los lectores

En general, el libro es bien recibido por su orientación sobre la enseñanza de la escritura a los niños pequeños, aunque algunos críticos señalan sus limitaciones debido a un contenido anticuado.

⬤ Útil como guía para educadores
⬤ bien organizado con consejos y advertencias útiles
⬤ gran compañero de la obra de Ralph Fletcher
⬤ la entrega es rápida y los artículos llegan en buen estado.

⬤ Información obsoleta no alineada con los Estándares Estatales Básicos Comunes (CCSS)
⬤ investigación limitada que puede afectar a la fiabilidad
⬤ algunos críticos desaconsejan su uso.

(basado en 6 opiniones de lectores)

Título original:

Scaffolding Young Writers: A Writers' Workshop Approach

Contenido del libro:

El objetivo de la enseñanza de la escritura es crear escritores independientes y automotivados. Cuando los alumnos escriben más a menudo, lo hacen mejor. Adquieren hábitos, destrezas y estrategias que les permiten aprender más sobre el oficio de escribir. Sin embargo, necesitan la orientación y el apoyo de una persona con más conocimientos que comprenda el proceso de escritura, los cambios que se producen con el tiempo en el desarrollo de la escritura y las técnicas y procedimientos específicos para enseñar a escribir.

En Scaffolding Young Writers: A Writers' Workshop Approach, Linda J. Dorn y Carla Soffos presentan una hoja de ruta clara para poner en práctica el taller de escritura en los cursos de primaria.

Adoptando un enfoque de aprendizaje, las autoras muestran cómo la enseñanza explícita, los buenos modelos, las demostraciones claras, las rutinas establecidas, la enseñanza asistida seguida de práctica independiente y el aprendizaje autorregulado son fundamentales para establecer un taller de escritores con éxito. Hay un capítulo detallado sobre la organización del taller de escritores, que incluye materiales, componentes, rutinas y procedimientos. Otros capítulos ofrecen directrices explícitas para diseñar minilecciones productivas y conferencias con los alumnos.

Scaffolding Young Writers también incluye: una visión general de cómo los niños se convierten en escritores; análisis de las muestras de los alumnos según evaluaciones informales y formales de la escritura; listas de comprobación de la escritura, comportamientos de referencia y rúbricas basadas en los estándares nacionales; ejemplos de interacciones docentes durante minilecciones y conferencias de escritura; ilustraciones de formularios y listas de comprobación cumplimentados con descripciones detalladas, y formularios reproducibles en blanco en el apéndice para su uso en el aula.

La enseñanza está vinculada a la evaluación en todo el libro, de modo que todas las interacciones didácticas se basan en lo que los niños ya saben y en lo que necesitan saber a medida que se convierten en escritores independientes.