Sankofa

Contenido del libro:

Sankofa reexamina la educación doctoral a través de la lente de las experiencias afroamericanas y negras.

Basándose en el legado de la diáspora africana de Sankofa y en la noción de que «no está mal volver a buscar lo que se ha olvidado», los autores «vuelven atrás» para abordar los legados de exclusión en la educación superior y se preocupan por centrar y honrar las contribuciones de los estudiantes de doctorado históricamente marginados. Mientras que los estudios anteriores se centraban en gran medida en la socialización, las normas departamentales y los retratos estadísticos de la vinculación al doctorado, este libro ilumina las formas en que los estudiantes afroamericanos encuentran, navegan y dan sentido a sus experiencias doctorales y, especialmente, el impacto de la raza y la cultura en esas experiencias.

Los capítulos individuales analizan los programas STEM, las intersecciones de raza y género, el papel de las HBCU y las relaciones de los estudiantes con el profesorado y los asesores. En medio de la creciente diversidad entre programas e instituciones, Sankofa proporciona un modelo crítico para aplicar marcos basados en la cultura en la investigación educativa, así como estrategias prácticas para comprender mejor y responder a las necesidades de los estudiantes de color en contextos predominantemente blancos.