Salud mental en la escuela: Un marco de intervención

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Título original:

School-based Mental Health: A Framework for Intervention

Contenido del libro:

Salud mental en la escuela: A Framework for Intervention proporciona los pasos esenciales para integrar al personal y los programas comunitarios en los sistemas escolares para la prestación de servicios de salud mental. Basado en el panorama actual de la investigación y la práctica de la salud mental escolar, el marco consta de estructuras de gobierno, métodos de financiación, procedimientos de rendición de cuentas, protocolos de cambio del sistema, sistemas de apoyo de varios niveles, directrices de formación y el proceso de aplicación.

Se incluyen listas de control exhaustivas, plantillas y ejemplos. El marco se basa en el Modelo de Servicios Integrados de Apoyo Escolar (SISSM), desarrollado en nuestro libro anterior, Barriers to Learning: The Case for Integrated School Mental Health Services.

Un componente único del marco es el papel clave de integración asignado a los profesionales de salud mental empleados en los distritos escolares. Este marco innovador facilita la provisión de intervenciones de salud mental basadas en la evidencia y alineadas con los objetivos y necesidades del distrito escolar.