Opiniones de los lectores
Resumen:Muchos profesores de idiomas recomiendan este libro por sus ideas prácticas, su pedagogía clara y su sólida base en la teoría de la adquisición del lenguaje, especialmente en la habilidad de escuchar. Aunque ha sido elogiado por inspirar a los educadores y revitalizar el entusiasmo en la enseñanza, algunos críticos han señalado problemas con el estilo de redacción y la presentación.
Ventajas:El libro está repleto de ideas prácticas y listas para usar en el aula, es fácil de entender y ofrece un sólido equilibrio entre teoría y aplicación práctica. Muchos profesores lo consideraron un recurso esencial que les ayudó en la planificación y revitalizó su enfoque de la enseñanza. Las actividades se consideran muy aplicables y directamente beneficiosas para el aprendizaje de los alumnos.
Desventajas:Algunos comentaristas criticaron el estilo de redacción por no ser atractivo o difícil de seguir. También hubo quejas sobre la organización de la información, incluidas las abreviaturas y referencias opacas. Unos pocos mencionaron problemas físicos con la calidad del libro, como cubiertas que llegaron dañadas.
(basado en 22 opiniones de lectores)
Título original:
Breaking the Sound Barrier: Teaching Language Learners How to Listen
Contenido del libro:
Este libro está dirigido a profesores de idiomas que quieran ayudar a sus alumnos a escuchar mejor. Se centra en los procesos que intervienen en la comprensión oral y combina datos de investigación con más de 200 actividades distintas, así como ideas prácticas para el aula y secuencias de clases.
Los capítulos incluyen los principios de la «escucha como modelo», el desarrollo de las destrezas de recuperación fonológica y léxica, el análisis gramatical y la escucha interpersonal y basada en tareas. También hay capítulos sobre cómo sacar el máximo partido a las canciones, las estrategias cognitivas y metacognitivas, la evaluación y la preparación de exámenes. El capítulo final ofrece un marco para los profesores o departamentos de idiomas que deseen desarrollar una estrategia para mejorar la comprensión oral.
El objetivo del libro es situar la comprensión oral en el primer plano de la planificación de las clases. Gianfranco y Steve cuentan entre los dos con unos 60 años de experiencia en el aula y un historial de ofrecer actividades de uso inmediato y poca preparación para el aula, respaldadas por la investigación sobre la adquisición de segundas lenguas.
Su manual The Language Teacher Toolkit se utiliza ya ampliamente en todo el mundo. Con demasiada frecuencia, los profesores descuidan la comprensión oral en el aula, lo que atemoriza a los alumnos.
¿Cómo podemos convertirla en una experiencia satisfactoria y agradable para todos?
Otros datos del libro:
| ISBN: | 9781096973881 |
| Autor: | |
| Editorial: | |
| Encuadernación: | Tapa blanda |
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