Rigor por diseño, no por casualidad: Pensamiento más profundo a través de la instrucción y la evaluación prácticas

Opiniones de los lectores

Las reseñas elogian el libro de la Dra. Karin Hess por su orientación práctica y perspicaz sobre la evaluación y la retroalimentación en la educación. Los críticos aprecian la claridad, integridad y eficacia de sus métodos pedagógicos, y destacan la utilidad del libro para los educadores que deseen mejorar sus prácticas docentes.

El libro es fácil de usar, proporciona ideas críticas para crear una cultura de retroalimentación, ofrece ideas prácticas y es muy respetado en la comunidad educativa. Los autores consideran que el texto es edificante y valioso para el desarrollo profesional.

En las reseñas no se mencionan desventajas específicas, lo que sugiere una buena acogida general.

(basado en 2 opiniones de lectores)

Título original:

Rigor by Design, Not Chance: Deeper Thinking Through Actionable Instruction and Assessment

Contenido del libro:

Un enfoque práctico y sistemático para profundizar en el compromiso de los estudiantes, promover una mentalidad de crecimiento y construir una cultura de aula que realmente apoye el pensamiento y el aprendizaje.

Todos los estudiantes merecen tener acceso a un aprendizaje profundo y riguroso. Sin embargo, algunos mitos persistentes sobre el rigor pueden interponerse en el camino, como la creencia de que significa más trabajo o más difícil para todos, en lugar de desafiar y hacer avanzar el pensamiento de los estudiantes. Entonces, ¿cómo pueden los profesores tener más claro el rigor y fomentar un aprendizaje más significativo en sus aulas?

En Rigor by Design, Not Chance, la veterana educadora Karin Hess ofrece no sólo una visión clara de lo que hace que el aprendizaje sea profundo y riguroso, sino también un enfoque sistemático y equitativo para implicar a alumnos de todas las edades en tareas de aprendizaje enriquecedoras. Para ello, describe cinco medidas esenciales que fomentan el pensamiento y el aprendizaje:

1. 1. Plantear una serie de preguntas cada vez más complejas.

2. 2. Construir esquemas en cada área de contenido.

3. 3. Considerar formas de andamiaje estratégico del aprendizaje.

4. 4. Diseñar tareas complejas que hagan hincapié en la transferencia y en las soluciones basadas en pruebas.

5. 5. Enseñar a los estudiantes a practicar la metacognición y la reflexión a lo largo de todo el proceso de aprendizaje.

A partir de ahí, Hess detalla cómo crear un ciclo de evaluación "procesable" que impulse el aprendizaje en cualquier aula.

Este libro ofrece un tesoro de estrategias, comportamientos de "búsqueda" de los estudiantes y plantillas para guiar a los profesores en su trabajo, así como una serie de evaluaciones basadas en el rendimiento para involucrar y desafiar a los estudiantes. Los líderes escolares y los entrenadores de instrucción también pueden beneficiarse de la variedad de apoyos amigables para los maestros para fomentar el aprendizaje riguroso en sus escuelas. En definitiva, Rigor por diseño, no por casualidad ayuda a los educadores a capacitar a los estudiantes para que asuman un mayor control de su propio aprendizaje.