Puntuación:
El libro es muy apreciado por su enfoque práctico y respaldado por la investigación de las prácticas de tutoría para entrenadores de instrucción, por lo que es valioso para los educadores que buscan estrategias eficaces.
Ventajas:Está bien organizado, tiende puentes entre el trabajo conceptual y el práctico, ofrece estrategias prácticas, plantea preguntas de reflexión al final de cada capítulo y es muy recomendable para los asesores pedagógicos.
Desventajas:No se mencionan desventajas específicas en la reseña.
(basado en 1 opiniones de lectores)
Responsive Mentoring: Supporting the Teachers All Students Deserve
Responsive Mentoring: Apoyar a los profesores que todos los estudiantes merecen aboga por un enfoque colaborativo de la tutoría centrado en el profesor, con andamios y contextualizado en el trabajo de los profesores. Este enfoque está diseñado para ayudar a los profesores a lo largo de sus carreras a establecer y alcanzar objetivos educativos ambiciosos, al tiempo que se desarrollan como profesionales reflexivos que aprenden en y de su enseñanza, con el fin de garantizar que todos los estudiantes reciban una experiencia educativa rigurosa y atractiva.
La tutoría es una tarea sumamente compleja y crítica. Para guiar el trabajo de los mentores, se combina una visión clara de la mentoría con un conjunto de prácticas de mentoría de gran capacidad de respuesta. Las recomendaciones y los ejemplos del mundo real ayudan a los mentores a tomar decisiones informadas sobre qué prácticas utilizar, en qué circunstancias y en qué combinaciones, con el fin de facilitar el aprendizaje y el desarrollo del profesorado de forma efectiva y con capacidad de respuesta.
Consejos concretos y prácticos, junto con preguntas para la reflexión y la acción, ayudan a los mentores en todos los contextos y niveles de experiencia. Una sección final en la que se esbozan estrategias intencionadas y versátiles para la tutoría del mentor garantiza que todos los mentores cuenten también con apoyos para crecer como profesionales.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)