Contenido del libro:
La necesidad de estudiantes más empáticos y centrados en la comunidad debe empezar por los educadores, ya que el aprendizaje-servicio ha empezado a ganar popularidad a lo largo de los años. Al introducir aspectos relacionados con el servicio y la comunidad en las aulas a una edad temprana, los educadores tienen más posibilidades de influir en los alumnos y crear una nueva generación de personas con vocación de servicio que se preocupen por sus comunidades.
Los profesores deben disponer de las competencias necesarias y de información actualizada para ofrecer a los alumnos planes de estudio de calidad sobre el aprendizaje servicio y el compromiso con la comunidad. The Research Anthology on Service Learning and Community Engagement Teaching Practices ofrece una investigación exhaustiva de las tendencias actuales, las mejores prácticas y los retos de las prácticas de enseñanza para el aprendizaje servicio y el compromiso con la comunidad.
Utilizando una investigación innovadora, esboza las luchas, los marcos y las recomendaciones necesarias para que los educadores involucren a los estudiantes y les proporcionen una educación integral en el aprendizaje servicio. Abarcando temas como la planificación de las clases, la formación del profesorado y la humildad cultural, es una referencia crucial para educadores, administradores, universidades, planificadores de clases, investigadores, académicos y estudiantes.
Otros datos del libro:
| ISBN: | 9781668447055 |
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| Idioma: | inglés |
| Encuadernación: | Tapa dura |
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