Repensar los estudios étnicos

Opiniones de los lectores

Este libro es un recurso exhaustivo sobre estudios étnicos, que proporciona a educadores y estudiantes valiosas ideas, diversas perspectivas y estrategias prácticas para incorporar los estudios étnicos a la educación. Destaca la importancia de reconocer e incluir las historias y contribuciones de los grupos marginados dentro del plan de estudios.

El libro está bien documentado y ofrece una amplia gama de escritos, incluidos marcos, ensayos y testimonios. Proporciona recursos prácticos para los profesores, apoya el compromiso de los estudiantes y subraya la importancia de la inclusividad en la educación. Muchos críticos elogiaron su capacidad para ayudar a los educadores a comprender y aplicar eficazmente los estudios étnicos en sus aulas. Se considera una herramienta necesaria para promover la justicia social y una comprensión más precisa de la historia.

Algunas críticas aluden a la percepción de que el libro puede estar orientado hacia una filosofía educativa específica que no resulta atractiva para todo el mundo. Preocupa su recepción en entornos políticamente cargados, sobre todo debido a los actuales debates en torno a la enseñanza de la historia y los estudios étnicos. Algunas voces críticas sugieren que puede inclinarse hacia una narrativa «antiblanca», aunque otros críticos refutan esta opinión.

(basado en 27 opiniones de lectores)

Título original:

Rethinking Ethnic Studies

Contenido del libro:

Como parte de un creciente movimiento nacional para llevar los Estudios Étnicos a las aulas K-12, Repensar los Estudios Étnicos reúne a muchos de los principales profesores, activistas y académicos de este movimiento para ofrecer ejemplos de marcos de estudios étnicos, prácticas en el aula y organización a nivel escolar, de distrito y estatal.

Construido en torno a los temas centrales de la indigeneidad, la colonización, el antirracismo y el activismo, Repensar los estudios étnicos ofrece recursos vitales para los educadores comprometidos con la lucha en curso por la justicia racial en nuestras escuelas.