Repensar los derechos del niño: Actitudes en la sociedad contemporánea

Opiniones de los lectores

El libro ha sido bien recibido por su contenido claro e informativo sobre los derechos del niño, lo que lo convierte en un valioso recurso tanto para estudiantes como para profesionales.

Bien escrito, fácil de leer, valioso resumen de los derechos del niño, buen análisis crítico, claro y conciso, variedad de perspectivas, excelente recurso para profesionales y estudiantes.

No se señalaron posibles inconvenientes del libro.

(basado en 5 opiniones de lectores)

Título original:

Rethinking Children's Rights: Attitudes in Contemporary Society

Contenido del libro:

Rethinking Children's Rights explora las actitudes hacia los derechos del niño y sus experiencias al respecto. Phil Jones y Sue Welch se basan en una amplia gama de ideas, investigaciones y prácticas de diferentes campos y países para debatir, cuestionar y reevaluar creencias, actitudes y formas de trabajar y vivir con los niños que se han mantenido durante mucho tiempo.

Esta segunda edición contiene referencias actualizadas a la legislación y a las investigaciones que sustentan los derechos del niño, reflexionando sobre estudios recientes y sobre el contexto mundial actual. Se analizan nuevas investigaciones y ejemplos en torno a

- protección y privacidad en línea.

- la evaluación de los avances en el Reino Unido y la revisión de los derechos del niño por parte de las Naciones Unidas.

- recientes reflexiones sobre la aplicación de la Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño (CDN)

- nuevos debates sobre la construcción y el desarrollo de los derechos del niño.

- nuevos debates sobre las relaciones entre la exclusión social y los derechos del niño.

La evolución reciente en la definición de los derechos se considera desde diversas perspectivas y en relación con diferentes ámbitos de la vida de los niños. Esta segunda edición se centra más en explorar la noción de disyunción entre la retórica de la política y la legislación y las experiencias promulgadas y percibidas de los derechos del niño.

Entre los temas tratados figuran las relaciones de poder entre adultos y niños, la voz del niño, las perspectivas interculturales, la justicia social, el género y la discapacidad. Ejemplos de investigaciones, actividades, entrevistas con investigadores y orientaciones sobre lecturas complementarias hacen de éste un texto esencial para quienes estudian la infancia.