Repensar la formación del profesorado: Mejora, innovación y cambio

Título original:

Rethinking Teacher Education: Improvement, Innovation and Change

Contenido del libro:

Replanteamiento de la formación del profesorado: mejora, innovación y cambio es el resultado de la conferencia organizada por la Universidad Aga Khan - Instituto para el Desarrollo Educativo, África Oriental (AKU-IED, EA) sobre educación, en Uganda en 2017.

La Conferencia, reunió a participantes de nueve países, para deliberar sobre una sección transversal de factores relativos a la formación del profesorado en la región y el paisajismo de la misma en perspectivas globales. La elección del tema de la conferencia se inspiró en la necesidad de considerar nuevos sistemas, políticas, estructuras y reformas para ayudar a impulsar la educación sostenible para el desarrollo de las naciones en la región de África Oriental.

Participaron diversos representantes del mundo de la educación, entre ellos investigadores que trabajan en la enseñanza superior, profesionales de la enseñanza como maestros de escuela, tutores, instructores de instituto y profesores de universidad. También contribuyeron organizaciones no gubernamentales interesadas en la educación y en los resultados del aprendizaje de los estudiantes, organizaciones de la sociedad civil cuyos intereses navegan por el papel que desempeña la educación en el desarrollo social y nacional, responsables políticos y de la elaboración de planes de estudios, bibliotecarios, editores, libreros y formadores de profesores, todos los cuales compartieron sus ricas experiencias y perspectivas sobre la formación del profesorado en el siglo XXI en África Oriental y en todo el mundo.