Rethinking Islam in Europe: Contemporary Approaches in Islamic Religious Education and Theology
La teología islámica tuvo que esperar mucho tiempo antes de que se le concediera un lugar en las universidades europeas. Eso ocurrió sobre todo en las zonas de habla alemana, lo que condujo al desarrollo de nuevos enfoques pedagógicos teológicos y religiosos.
Este volumen presenta uno de esos enfoques y lo analiza desde diversas perspectivas. Retoma diferentes temas de pedagogía teológica y religiosa y reflexiona sobre ellos de nuevo desde la perspectiva del contexto contemporáneo. Se centra principalmente en los retos contemporáneos y las posibles respuestas desde la perspectiva de la teología islámica y la pedagogía religiosa.
Se tratan temas generales como la ubicación de la teología islámica y la pedagogía religiosa en las universidades laicas europeas. El volumen también explora retos concretos, como hasta qué punto se puede conceptualizar de nuevo la pedagogía religiosa islámica, cómo debe tratar su propia tradición teológica en el contexto contemporáneo y cómo se puede cultivar una actitud positiva hacia la cosmovisión y la pluralidad religiosa.
Se trata de sentar las bases de una nueva interpretación del islam que tenga en cuenta tanto un enfoque reflexivo de la tradición islámica como el contexto contemporáneo. Al hacerlo, ofrece a los musulmanes la oportunidad de llevar más lejos su propio pensamiento.
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Última modificación: 2024.11.14 07:32 (GMT)