Renovar las escuelas católicas: Cómo recuperar una visión católica en una era secular

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Título original:

Renewing Catholic Schools: How to Regain a Catholic Vision in a Secular Age

Contenido del libro:

La educación católica sigue siendo una de las expresiones más convincentes de la misión de la Iglesia de formar discípulos. A pesar de décadas de descenso en el número de escuelas y alumnos, muchas escuelas católicas han experimentado una renovación al volver al gran legado de la tradición católica. Renovación de las escuelas católicas ofrece una visión general de las razones que subyacen a esta renovación y sugerencias prácticas para administradores, clero, profesores y padres sobre cómo iniciar el proceso de revigorización.

Los coautores Andrew Seeley, R. Jared Staudt, Elisabeth Sullivan, Rosemary Vander Weele y Michael Van Hecke ofrecen una visión global y orientación práctica sobre la renovación de las escuelas. El libro comienza situando la educación católica dentro de la misión de la Iglesia. La fidelidad a la misión y a la identidad católicas, incluido el compromiso con la plenitud de la verdad, proporciona la marca fundamental para el verdadero éxito de la educación católica. La tradición intelectual católica, en particular, establecida por figuras como Agustín, Boecio y Aquino, puede seguir dirigiendo las escuelas católicas, proporcionando una profundidad de visión para superar la crisis educativa actual.

Para trascender el modelo secular de educación, ahora dominante, las escuelas católicas pueden alinear su currículo más estrechamente con la tradición católica. Un punto de referencia es la obra del Arzobispo Michael Miller, The Holy See's Teaching on Catholic Schools, que el libro explora como fuente de orientación práctica. También ofrece una visión católica del currículo, examinando toda la gama de asignaturas, desde la gimnasia, las bellas artes, las artes liberales, la literatura, la historia y la catequesis, todas las cuales conducen a un graduado bien formado, inspirado por la belleza, en sintonía con la verdad y ordenado hacia el bien.

Por último, el libro ofrece una visión práctica para renovar la escuela a través de la formación de los profesores, la creación de una comunidad escolar, y ofreciendo sugerencias para la implementación de una misión católica y una filosofía de la educación más sólidas. El profesor, en última instancia, debe esforzarse por enseñar como Jesús, mientras que la comunidad debe encarnar con alegría la misión de la escuela, convirtiéndola en una realidad vivida. El libro concluye con ejemplos de escuelas católicas que se han renovado con éxito.