Reivindicación de la identidad mediante la redefinición de la enseñanza en los programas de construcción

Título original:

Claiming Identity Through Redefined Teaching in Construction Programs

Contenido del libro:

Sin una rica fuente de aprendizaje que presente una pedagogía de vanguardia que cubra las áreas clave de la práctica contemporánea, el campo industrial puede quedar desfasado con respecto a los tiempos actuales.

Al reformarse para adoptar nuevas normas como la responsabilidad social, desplegar métodos de construcción modernos, incluida la construcción modular, y modernizar los contratos de construcción, el material literario reciente sólo influirá positivamente en la mano de obra del mundo. Claiming Identity Through Redefined Teaching in Construction Programs (Reivindicación de la identidad a través de la redefinición de la enseñanza en los programas de construcción) ofrece una visión académica de los mecanismos de aprendizaje y enseñanza desarrollados en diferentes instituciones para abordar los atributos siempre cambiantes en el campo de la gestión de la construcción.

Con temas que incluyen la inteligencia artificial, el derecho industrial y la gestión de operaciones, el libro es ideal para educadores, gestores industriales, académicos, investigadores y estudiantes.