Reinventar la acreditación para la educación basada en competencias: El modelo del consorcio Mastery Transcript y más allá

Opiniones de los lectores

El libro está reconocido como un recurso esencial para comprender y aplicar la educación basada en competencias (EBC). Ofrece un análisis exhaustivo de los retos y oportunidades en este campo, junto con ideas prácticas para educadores y responsables políticos.

Trata el tema de forma clara y experta, concisa pero exhaustiva, incluye ejemplos prácticos y una llamada a la acción, es relevante para un público amplio, aborda los retos y ofrece soluciones creativas.

Las reseñas no mencionan explícitamente ningún inconveniente significativo, pero algunos lectores pueden encontrar dificultades de aplicación o de comprensión conceptual al navegar por las complejidades de la EBC.

(basado en 2 opiniones de lectores)

Título original:

Reinventing Crediting for Competency-Based Education: The Mastery Transcript Consortium Model and Beyond

Contenido del libro:

Muchos sostienen que el expediente académico convencional de la escuela secundaria se ha vuelto irrelevante para las mejores prácticas actuales de enseñanza, aprendizaje y evaluación.

Cada vez son más los directores de centros educativos que optan por enfoques de aprendizaje alternativos y basados en las competencias, por lo que nuestras acreditaciones y expedientes académicos pueden seguir el ejemplo recurriendo a las insignias, los microcréditos, las carpetas digitales de trabajos de los alumnos y otras herramientas emergentes. Reinventing Crediting for Competency-Based Education explora la necesidad de esta transformación al tiempo que detalla la aplicación de modelos prometedores, en particular el Mastery Transcript Consortium.

Escrito por un consultor con experiencia y antiguo líder escolar, este libro ayudará a los administradores de escuelas y distritos a hacer que un sistema de créditos y expedientes académicos con visión de futuro funcione para el futuro de sus estudiantes.