Reingeniería de la universidad: Cómo centrarse en la misión, ser inteligente con el mercado y tener en cuenta los márgenes

Opiniones de los lectores

El libro recibe comentarios positivos por su contenido instructivo, que beneficia especialmente a quienes se dedican a la administración de la enseñanza superior y campos afines. Recibe elogios por articular el valor de la enseñanza superior tradicional y ofrecer una guía para su preservación. Sin embargo, se le critica por ser demasiado insular y centrarse más en el profesorado y los administradores que en los estudiantes, pasando así por alto problemas importantes del sistema universitario actual.

Contenido instructivo para quienes trabajan en la enseñanza superior. Recomendado para colegas. Explicación clara del valor de la enseñanza superior tradicional. Ofrece orientación para preservar la educación tradicional.

Percibido como demasiado centrado en el profesorado y los administradores, descuidando las perspectivas de los estudiantes. Algunos creen que el autor está demasiado cerca del sistema universitario para abordar con eficacia cuestiones más amplias.

(basado en 3 opiniones de lectores)

Título original:

Reengineering the University: How to Be Mission Centered, Market Smart, and Margin Conscious

Contenido del libro:

¿Cómo pueden las universidades mejorar su eficiencia preservando al mismo tiempo los valores académicos?

Ganador de la Chaqueta Tipográfica de los Editores de Washington.

Las décadas del experto en educación superior William F. Massy como profesor, alto funcionario universitario y consultor le han llevado a creer apasionadamente en la necesidad de reformar las universidades tradicionales de Estados Unidos. En Reingeniería de la universidad, aborda la preocupación generalizada de que los costes de la educación superior son demasiado elevados, el aprendizaje no alcanza los objetivos, la tecnología y los modelos educativos disruptivos están planteando serios desafíos a las instituciones tradicionales, y los administradores y el profesorado con demasiada frecuencia no quieren o no pueden cambiar.

Experto microeconomista, Massy aborda el reto de la reforma de una forma genuinamente nueva, aplicando principios económicos rigurosos, fundamentados en datos financieros y otras pruebas, para explicar las fuerzas que actúan en las universidades y los defectos del modelo empresarial académico. En última instancia, argumenta que los modelos informáticos que se basan en datos de los sistemas de transacciones de las universidades pueden ayudar tanto a los administradores como al profesorado a abordar problemas de rendimiento educativo y análisis de costes, gestionar la complejidad de los sistemas de planificación y presupuestación, y supervisar el progreso de la reforma de forma no intrusiva y constructiva.

Reingeniería de la universidad, escrito para los líderes institucionales, el profesorado, los miembros de los consejos de administración y los responsables políticos que tienen la responsabilidad de iniciar y llevar a cabo la reforma en los colegios y universidades tradicionales, muestra cómo, trabajando juntos, los administradores y el profesorado pueden mejorar la educación, la investigación y la asequibilidad sin perder de vista tanto los valores académicos como la cuenta de resultados.