Reimaginar la educación especial: Utilizar la inclusión como marco para construir la equidad y apoyar a todos los estudiantes

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Título original:

Reimagining Special Education: Using Inclusion as a Framework to Build Equity and Support All Students

Contenido del libro:

Cuando las escuelas vuelvan a abrir sus puertas y los alumnos regresen a las aulas, ¿cómo será la "nueva normalidad" de la educación especial? La pandemia puso de manifiesto las desigualdades educativas y las áreas de necesidad urgente, y ahora las escuelas tienen una oportunidad única para hacer una pausa y reimaginar sus prácticas. Este libro ayuda a los directores y educadores de centros de educación primaria y secundaria a aprovechar las lecciones de la era de la COVID-19 y convertirlas en acción: examinando de cerca lo que funcionó durante la educación a distancia, dejando de lado las prácticas que mantienen a algunos alumnos con dificultades y planificando nuevas rutinas y entornos que satisfagan las necesidades de cada alumno.

Reimagining Special Education, una visionaria llamada a la acción de las expertas en inclusión Jenna Mancini Rufo y Julie Causton, guía a los lectores en la creación de escuelas y servicios más equitativos, a través de estrategias prácticas que los profesores pueden utilizar de inmediato y preguntas de gran calado que invitan a la reflexión para que las aborden los administradores. Los lectores explorarán cómo las prácticas educativas inclusivas pueden abordar las necesidades únicas de cada estudiante a medida que las escuelas se reabren y cierran las brechas de aprendizaje para los estudiantes con dificultades. A lo largo del libro, las viñetas y anécdotas despiertan el interés de los educadores y muestran cómo son las prácticas recomendadas en aulas reales.

Lectura esencial para administradores, profesores y otros profesionales de la educación, esta es la guía con visión de futuro que toda escuela necesita para reimaginar las posibilidades de la educación especial, apoyar la inclusión auténtica y ayudar a los alumnos con y sin discapacidad a prosperar en un mundo cambiante.

DESCUBRA CÓMO

⬤ Re-historizar a los alumnos centrándose en sus dones y puntos fuertes en lugar de en sus déficits.

⬤ Rediseñar la enseñanza y la evaluación para que sean más flexibles y respondan mejor a las necesidades específicas de los alumnos.

⬤ Reestructurar los marcos de intervención para dejar de clasificar y etiquetar a los alumnos y adoptar un modelo flexible que proporcione acceso a todos.

⬤ Revitalizar la enseñanza conjunta con herramientas y estrategias para atender a alumnos con y sin discapacidades.

⬤ Reajustar la prestación de servicios mediante la facilitación de la inclusión y el apoyo consultivo.

⬤ Repensar la equidad creando una cultura de pertenencia, desmantelando los programas excluyentes y abordando los prejuicios individuales e institucionales.