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Título original:
Reframing Assessment to Center Equity: Theories, Models, and Practices
Contenido del libro:
Este libro defiende la evaluación del aprendizaje de los estudiantes como vehículo para la equidad en la enseñanza superior.
El libro procede a través de un marco de «por qué, qué, cómo y ahora qué».
Otros datos del libro:
| ISBN: | 9781642672572 |
| Autor: | |
| Editorial: | |
| Idioma: | inglés |
| Encuadernación: | Tapa blanda |
| Año de publicación: | 2022 |
| Número de páginas: | 372 |
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