Reformulación del liderazgo académico

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Título original:

Reframing Academic Leadership

Contenido del libro:

Reencuadrar el liderazgo académico

Reframing Academic Leadership es la guía de referencia para profundizar en el compromiso, la capacidad y el impacto del liderazgo. Gallos y Bolman desentrañan las oportunidades y desafíos únicos del liderazgo académico y presentan ideas y herramientas poderosas para guiar y ayudar a los administradores de colegios y universidades en:

⬤ Crear entornos universitarios que faciliten la creatividad y el compromiso.

⬤ Forjar alianzas y asociaciones vitales al servicio de la misión.

⬤ Construir culturas universitarias y una visión compartida que unan e inspiren.

⬤ Elaborar estructuras y estrategias institucionales que fomenten la innovación y la excelencia.

En esta edición actualizada, los autores integran marcos conceptuales probados con el tiempo con casos reales ricos y convincentes y abordan cuestiones contemporáneas de gran impacto, como los cambios en el profesorado y en las poblaciones estudiantiles, los déficits de financiación, la equidad y la justicia social, el arma de doble filo de la tecnología, la gestión de conflictos y crisis, la ética y la gobernanza, y el fortalecimiento de la agilidad y la resolución de liderazgo. Este libro ameno, intelectualmente provocador y pragmático está dirigido a todos aquellos que se preocupan profundamente por la educación superior, están comprometidos con mejorarla y comprenden su potencial para transformar vidas, familias, comunidades, organizaciones y naciones. El liderazgo es más importante que nunca, y Reframing Academic Leadership ofrece el marco fundamental para entender y liderar la educación superior hoy en día.

elogios para replantear el liderazgo académico 1ª ed.

" Reframing Academic Leadership es el libro más completo sobre el tema y una excelente fuente de conocimientos para el profesorado y los directivos de todas las facultades y universidades. Un recurso inestimable para los estudiantes de liderazgo en la enseñanza superior. ".

--MAUREEN SULLIVAN, Ex Presidenta de la American Library Association y de la Association of College and Research Libraries.

» Reframing Academic Leadership proporciona una comprensión compasiva de las tensiones del liderazgo en la enseñanza superior. Ofrece ideas a quienes no aprecian plenamente por qué la enseñanza superior es tan difícil de 'gestionar' y validación para quienes están totalmente familiarizados con este mundo. Lo recomiendo con entusiasmo».

--JUDITH BLOCK MCLAUGHLIN, Profesora titular de educación y presidenta del Harvard Seminar for New Presidents y del Harvard Seminar for Presidential Leadership, Harvard Graduate School of Education.

«Bolman y Gallos ofrecen una visión refrescante del liderazgo, esencial para quienes asumen presidencias y otros cargos directivos importantes en la enseñanza superior. Esta obra es una referencia de cabecera para los aspirantes y los actuales dirigentes de la enseñanza superior no sólo en EE.UU. sino también en el extranjero».

--FERNANCO LEON GARCIA, Presidente, Sistema CETYS Universidad, Baja California, México.

«Bolman y Gallos han escrito un texto práctico y lúcido que reúne viñetas ilustrativas y marcos sólidos para diagnosticar y gestionar colegios y universidades. Lo recomiendo a administradores nuevos y experimentados que se enfrentarán rutinariamente a personas, estructuras y culturas difíciles en sus lugares de trabajo».

--CHRISTOPHER MORPHEW, Decano de la Facultad de Educación de la Universidad Johns Hopkins.

" Reframing Academic Leadership está repleto de ejemplos reales de líderes. El libro se lee como una guía para dirigir un ensayo de música de cámara donde el papel de uno cambia constantemente de estrella a servidor y donde múltiples respuestas pueden ser 'correctas'".

--PETER WHITE, Decano y Profesor de Dirección, Conservatorio de Música, Universidad del Pacífico.