Rediseñar la biblioteca de secundaria para la mitad olvidada: Las necesidades de información de los estudiantes no universitarios

Título original:

Re-Designing the High School Library for the Forgotten Half: The Information Needs of the Non-College Bound Student

Contenido del libro:

La mayoría de los administradores, profesores y personal de los institutos se concentran en el alumno que cursa estudios preparatorios para la universidad, mientras que a los que ni siquiera llegan a terminar el bachillerato se les presta menos atención a su plan de estudios y a sus necesidades educativas.

Si el papel del bibliotecario escolar es preparar a todos los alumnos para el aprendizaje permanente, los bibliotecarios escolares deben colaborar estrechamente con los profesores encargados de los cursos que preparan a los alumnos para pasar de la escuela al trabajo. Deben recordar a otros profesores que imparten cursos generales que muchos de los alumnos de sus aulas no irán a la universidad, sino que ocuparán puestos de trabajo que les pagarán mucho más de lo que ganan los licenciados universitarios en muchas áreas del mundo laboral.

Este libro señala el papel del bibliotecario escolar en el trabajo con todos los estudiantes y traza la ruta a seguir para que esto suceda.