Reclaiming Sexual Wholeness: Un enfoque cristiano integrador del tratamiento de la adicción sexual

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Título original:

Reclaiming Sexual Wholeness: An Integrative Christian Approach to Sexual Addiction Treatment

Contenido del libro:

Un recurso cristiano integral para tratar la adicción sexual y el comportamiento sexual problemático.

Se calcula que entre el tres y el cinco por ciento de la población estadounidense cumple los criterios de la adicción sexual, y muchos más tienen conductas sexuales problemáticas o se han visto perjudicados por ellas. Las estadísticas son alarmantes:

⬤ El 77% de los hombres cristianos entre 18 y 30 años ven pornografía mensualmente.

⬤ 35% de los hombres cristianos han tenido una aventura extramarital.

⬤ 1 de cada 6 niños y 1 de cada 4 niñas han sido abusados sexualmente.

Los estadounidenses gastan 13.000 millones de dólares al año en pornografía, cuya visualización regular está relacionada con una mayor aceptación de la violencia contra las mujeres y creencias sexuales adversas. Los terapeutas y los pastores no siempre están adecuadamente equipados para abordar las demandas únicas de una atención competente para aquellos que luchan con comportamientos sexualmente adictivos. Reclaiming Sexual Wholeness, editado por Todd Bowman, presenta investigaciones de vanguardia de un grupo diverso de expertos en un único y completo recurso destinado a terapeutas, clérigos y otros profesionales de la ayuda. Entre los colaboradores se encuentran Forest Benedict, Bill Bercaw, Ginger Bercaw, Todd Bowman, Marnie Ferree, Floyd Godfrey, Joshua Grubbs, Josh Hook, Fr. Sean Kilcawley, Debbie Laaser, Mark Laaser, Kevin Skinner, Bill Struthers y Curt Thompson.

Reclaiming Sexual Wholeness va más allá de los enfoques cognitivo-conductuales memorísticos y de tratar las adicciones sexuales únicamente como lujuria, adoptando una perspectiva biopsicosocial que incorpora ideas de la teoría del apego y de la neurobiología interpersonal. El resultado es un recurso completamente integrado en la fe y actualizado, útil para el aula, los estudios profesionales en curso y como recurso de asesoramiento.