Razonamiento clínico y coordinación de cuidados en enfermería de práctica avanzada

Título original:

Clinical Reasoning and Care Coordination in Advanced Practice Nursing

Contenido del libro:

Enseña a los estudiantes a pensar como un APRN.

Este libro describe un modelo innovador para ayudar a los estudiantes de APRN a desarrollar las habilidades de razonamiento clínico necesarias para navegar por las complejas necesidades de atención al paciente y la coordinación en la práctica de enfermería avanzada. Este modelo, el Outcome-Present-State-Test (OPT), abarca un proceso claro y paso a paso que los estudiantes pueden utilizar para aprender las habilidades del diagnóstico diferencial y perfeccionar las estrategias de razonamiento clínico. Este método facilita la comprensión de las relaciones entre los problemas del paciente, los resultados y las intervenciones que se centran en promover la seguridad del paciente y la coordinación de la atención. Va más allá de las formas tradicionales de resolución de problemas al centrarse en escenarios e historias de pacientes y yuxtaponer problemas y resultados que se han derivado de un análisis de los problemas de los pacientes, las intervenciones basadas en la evidencia y los resultados deseados.

El modelo ofrece un plan para utilizar lenguajes sanitarios estandarizados y proporciona estrategias para desarrollar un pensamiento reflexivo y complejo que se convierta en habitual. Incorpora varios niveles de perspectiva relacionados con la planificación de la atención centrada en el paciente, la negociación centrada en el equipo y las consideraciones del sistema sanitario. A través de historias de pacientes y escenarios de casos, el texto destaca las estrategias de coordinación de cuidados críticas en situaciones complejas de pacientes. Proporciona a los estudiantes las herramientas para recopilar información sobre el paciente, determinar las prioridades de la atención y probar intervenciones para alcanzar los resultados de la atención sanitaria mediante la formulación de juicios clínicos durante el proceso de resolución de problemas. Los mapas conceptuales ilustran cuestiones complejas de la atención al paciente y cómo se relacionan entre sí. Para uso del profesorado, el texto ofrece enlaces a las competencias relevantes de la APN y proporciona directrices para utilizar el OPT al supervisar a los estudiantes en entornos de campo.

Características principales

⬤ Ofrece un modelo de aprendizaje concreto para desarrollar el pensamiento creativo y la resolución de problemas en el entorno clínico.

⬤ Ofrece un modelo y una estructura para utilizar lenguajes estandarizados de atención sanitaria.

⬤ Incluye historias de pacientes y escenarios de casos para ilustrar el uso efectivo del modelo OPT.

⬤ Destaca las estrategias de coordinación de la atención asociadas con situaciones complejas de clientes con el uso del modelo de razonamiento clínico de coordinación de la atención.

⬤ Refuerza los métodos para llegar a un diagnóstico, resultados e intervenciones y cómo duplicar el proceso.