Raza, género, clase y medios de comunicación: Estudiar la comunicación de masas y el multiculturalismo

Opiniones de los lectores

El libro ofrece perspectivas perspicaces y pertinentes sobre la representación de los medios de comunicación en relación con la raza, el género y la clase social, resultando un valioso recurso para los estudiantes. Sin embargo, adolece de numerosos errores gramaticales que desvían la atención de su mensaje general.

Un contenido perspicaz y relevante para la actualidad de los medios de comunicación, un buen enfoque académico de los temas de raza, género y clase, y un precio asequible.

Numerosos errores gramaticales que distraen de la experiencia de lectura.

(basado en 3 opiniones de lectores)

Título original:

Race, Gender, Class, and Media: Studying Mass Communication and Multiculturalism

Contenido del libro:

Raza, género, clase y medios de comunicación invita a los estudiantes a explorar los aspectos críticos de la diversidad en los medios de comunicación. Introduce a los estudiantes en las cuestiones de la diversidad tal y como se representa en los informativos, el cine y la televisión, la publicidad y las relaciones públicas en Estados Unidos. Analiza los fundamentos, conceptos y prácticas de la representación mediática de la raza, el género y la clase social en Estados Unidos.

Raza, género, clase y medios de comunicación introduce a los estudiantes en el contexto histórico y las perspectivas contemporáneas de cuestiones críticas y provocativas relacionadas con la inclusión en los medios de comunicación. En última instancia, Raza, género, clase y medios de comunicación promueve y cultiva un pensamiento crítico serio sobre el impacto de los medios de comunicación en nuestras vidas y nuestra cultura, cómo hacen referencia a nuestra identidad social y cómo influyen en la forma en que vemos a los demás y a nosotros mismos.

Organizado en un marco que los estudiantes encontrarán accesible, informativo y atractivo, Raza, género, clase y medios de comunicación de Sharon Bramlett-Solomon y Meta G. Carstarphen: Enfatiza el pensamiento crítico como una herramienta esencial para analizar, comprender y utilizar los medios de comunicación, ya que sondea la influencia de los medios en la forma en que las diversas poblaciones y culturas de la nación son referenciadas e identificadas. Proporciona a los estudiantes una comprensión del sustento de los medios de comunicación y aprenden a desmantelar la ideología y los valores en los mensajes mediados que refuerzan y perpetúan las desigualdades sociales. Introduce a los estudiantes en perspectivas y habilidades de alfabetización mediática que pueden servirles para toda la vida, habilidades que pasan a formar parte de una base de conocimientos en la que apoyarse cada día. Se ha actualizado con nuevas estadísticas y acontecimientos, cierta reorganización del contenido, nuevos ejemplos de la cultura popular, recuadros insertados con datos concretos (incluidas definiciones clave, ejemplos y tendencias), viñetas y párrafos más cortos para facilitar la lectura, y términos y definiciones clave en negrita.

Guía del instructor compilada por Ajia Meux

Ajia Meux es una orgullosa nativa de Oakland, California, con más de 10 años de experiencia en trabajo social comunitario y clínico, con especial atención al trauma. Su experiencia práctica incluye combate, asalto y abuso sexual y violencia doméstica. La Sra. Meux tiene un máster en asistencia social por la Universidad Howard y está estudiando periodismo y comunicación de masas en el Gaylord College de la Universidad de Oklahoma. Su área de interés es la convergencia de medios de comunicación, raza, clase y política, y su trabajo ha aparecido en el Dallas Morning News. Es profesora adjunta en la Escuela Zarrow de Trabajo Social de la OU y una gran conocedora de la tarta de boniato.