Raising Ollie: How My Nonbinary Art-Nerd Kid Changed (Almost) Everything I Know (Criando a Ollie: Cómo mi hijo no binario y aficionado al arte cambió (casi) todo lo que sé)

Opiniones de los lectores

Las reseñas de «Raising Ollie», de Tom Rademacher, destacan una exploración profunda y personal de la crianza de un niño no binario y los debates en torno a la identidad de género, la interseccionalidad de la identidad y los problemas sociales. Aunque muchos lectores encontraron el libro esclarecedor, bien escrito y que invita a la reflexión, un crítico lo criticó por centrarse demasiado en los comentarios sociales en lugar de en la experiencia del niño.

El libro se describe como una lectura maravillosa, impactante y que invita a la reflexión, y ofrece valiosas perspectivas sobre la identidad de género y las experiencias de las personas no binarias. Está bien escrito, es atractivo y ofrece un relato conmovedor de la paternidad, fomentando la empatía y la comprensión. Los lectores aprecian la habilidad de la autora para entrelazar anécdotas personales con observaciones culturales, lo que hace que el contenido sea cercano. El enfoque en la interseccionalidad y el crecimiento personal de la autora en la comprensión de la identidad de su hijo es particularmente elogiado.

Algunos lectores encontraron el libro complejo y emocionalmente agotador, lo que sugiere que requiere una atención y un compromiso profundos, por lo que no es adecuado para una lectura ligera. Una crítica importante es que el libro no se centra lo suficiente en la experiencia de criar a un hijo no binario, sino que se adentra en comentarios sobre el sistema educativo y la historia personal de la autora, lo que lleva a acusar a la autora de intentar sacar provecho de sus experiencias personales.

(basado en 6 opiniones de lectores)

Título original:

Raising Ollie: How My Nonbinary Art-Nerd Kid Changed (Nearly) Everything I Know

Contenido del libro:

El relato de un año escolar radicalmente nuevo para un Profesor del Año y para su brillante hijo, no binario y obsesionado por el arte.

Ollie, de siete años, estaba investigando los programas escolares avanzados locales, porque todos los niños de segundo curso lo hacen, ¿verdad? Ollie, que solía odiar los fines de semana porque no había colegio, lloraba de camino al colegio casi todos los días. Por supuesto, tenía que enfrentarse a los matones y a los malos profesores, pero, lo que era peor, Ollie, un niño divertido, ansioso, inteligente, aficionado al coro y con buen ojo para las artes gráficas, tenía graves carencias educativas y también luchaba contra su identidad y contra cómo vivir totalmente como ellos mismos. Ollie suplicó que le cambiaran a un nuevo colegio con "niños como yo", donde no se sintiera tan solo, ni tan aburrido, y así hicieron el cambio.

Criando a Ollie es la historia (en realidad, muchas historias) del padre Tom Rademacher sobre ese año escolar lleno de acontecimientos y a veces doloroso, criando a Ollie y reaprendiendo cada día lo que significa ser padre y profesor. Mientras Ollie -que no es binario y utiliza los pronombres ellos/ellas, y prefiere el arte al atletismo, las verduras a los pasteles y los animales a la mayoría de los seres humanos- se desarrolla en su nueva escuela, Rademacher se adapta a una nueva escuela, más blanca y suburbana que cualquier otra en la que haya enseñado anteriormente, con una historia de tensión racial que intenta abordar y superar.

Mientras Ollie aprende a codificar, modelar en 3D, animar, hablar japonés y, por fin, sentirse cómodo en la escuela, Rademacher ve cada vez más cómo sus propias luchas educativas, ansiedades y crianza infantil se reflejan en su enseñanza, escritura y crianza, así como en la experiencia de Ollie. Y con esta historia de un año nada académico de indagación y asombro, duda y revelación, nos muestra cómo criar a un niño lo cambia todo, y lo mucho que criar a un niño como Ollie puede enseñarnos sobre quiénes somos y qué hacemos en el mundo.